<p class="ql-block"> 走上三尺講臺(tái)</p><p class="ql-block"> 推開飽含歲月痕跡的教室門，隨著吱呀一聲，撲進(jìn)眼簾的是一排排小黑腦袋，一張張稚氣天真的小臉兒。這個(gè)場景讓人很是熟悉，很是親切……</p><p class="ql-block"> 清晰地記得那是我剛升入三年級(jí)，教我們語文的張老師因?yàn)橐『海荒軒覀円黄饘W(xué)習(xí)。我們一早就得到小道消息:有一個(gè)剛剛畢業(yè)的男大學(xué)生要“接管”我們。我們怎么舍得和藹可親的張老師？怎么能輕易接受講臺(tái)上即將出現(xiàn)的新面孔？還有，聽說男老師都很厲害的！想到這，平時(shí)以“小兵張嘎”形象自居的我都不禁縮脖子、搖頭兒、撇嘴吧。</p><p class="ql-block"> 快要上課了，我合伙我們班的小胖墩兒想代表全班同學(xué)表示我們的抗議。小胖墩兒把自己散架又重裝的板凳搬到教室門后，把我的板凳也架上去。我踩著板凳的橫木快速地爬上去，讓胖墩兒把掉了板兒漏了眼兒的板擦遞給我，搭在門和門框上，快速清理現(xiàn)場回到座位上等著。好多男生都把眼睛睜得滴溜兒圓，只有個(gè)別女生低頭伏在桌子上，當(dāng)時(shí)，大家好像都沒了呼吸。</p><p class="ql-block"> 門縫里倏地閃現(xiàn)一個(gè)身影，很自然的，門開了，但是，沒有聽到板擦落地的聲音。黑色西褲，白色襯衫，身軀直挺，國字臉，眉毛很濃，再看他左手優(yōu)美地拿著課本，右手穩(wěn)穩(wěn)地握住“兇器”——板擦。接下來的一幕卻出乎所有同學(xué)意料。老師微微一笑，很自然地露出潔白的牙齒，說:“謝謝同學(xué)們的禮物，這是一份可以改正錯(cuò)誤的好禮物，我們一定要好好愛護(hù)它?！崩蠋熥孕诺刈呦蛑v臺(tái)。后來一年時(shí)間的相處，我們認(rèn)識(shí)了一位陽光、自信、多才、關(guān)愛學(xué)生、滿懷童心的高老師。</p><p class="ql-block"> 這瞬間的情景復(fù)制，熟悉又親切。我感覺高老師在前面引路，知道自己該是什么樣的老師。微笑著，我走上三尺講臺(tái)……</p>