北京市文匯小學綜合藝術學科教研活動記錄——備課交流2021年8月30日

靜子

2021年8月30日，在“雙減”提出的背景下，我們文匯小學綜合藝術學科召開了第一次教研活動。雙減的目的是增效提升。增加校內課堂教學的效率，提升學生學生綜合素養(yǎng)，提升教學質量。這就像搭建金字塔，要先搭建好底座，前提就是備課。 備課備什么？備學生，備教材。以學生為主體，為中心的課堂需要我們教師要不斷更新觀念，創(chuàng)新備課才能教出有創(chuàng)新意識的學生。 教研活動中我們分學科進行了備課交流，從備課內容到備課方法，從開學第一課到單元備課，老師們在激烈的研討中碰撞出智慧的火花。許多老師的手寫教案，工整的字跡，標標畫畫的痕跡記錄了老師備課的精心。青年教師的創(chuàng)新思維與骨干教師研課磨課的碰撞蹦發(fā)出更加成熟的教學思路。今后，我們會堅持同學科與跨學科備課，堅持在市區(qū)級教研指導下備好課，上好課！在學校整體工作的指導方向下，腳踏實地，為了文匯美好的明天砥礪前行！ 美術與書法學科備課研討重在全冊教材分析。 勞動技術學科重在技術與教法的研討，教案中粘貼的色彩繽紛的窗花異彩紛呈。 音樂學科注重律動以及層層深入的教學步驟。 科學學科注重培養(yǎng)學生的實踐能力與實驗技能。 道德與法治學科注重24節(jié)氣小課堂與法治小課堂的特色學習。 道德與法治學科 勞動技術學科 可愛的圖示?? 科學學科 美術學科???? 音樂學科??????