<p>2021年8月，因疫情影響，不能聚集。我校全體教師在校領導的緊密安排下，通過“中國好老師”這個平臺，共五個專題，近100個視頻資料，進行線上暑期培訓工作。</p> <p class="ql-block">本次培訓內容共分為五個專題，包括學生發(fā)展、家校共育、經(jīng)典案例、教師發(fā)展、育人新理念。內容全面，知識含量廣，給我們提供了一次非常有效的學習機會。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 其中，在家校共育這個板塊，我也有了較深刻的理解。</p><p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基曾說“教育的效果取決于學校和家庭教育的一致性。如果沒有這種一致性，那么學校的教學和教育過程就會像紙做的房子一樣塌下來?！?lt;/p><p class="ql-block"> 因此，要做到家校共育首先要達成教育理念的共識。</p><p class="ql-block"> 學校應向家長傳播這樣的理念：共享生命成長、陪伴孩子、悅納孩子、重在參與，不參加孩子的活動，就不能共享孩子的成長，就不能真正地了解孩子、走進孩子。因此積極參加學校各種合作活動，通過悅納和交流共享生命成長的快樂。</p><p class="ql-block"> 其次，家校合作應共創(chuàng)新平臺</p><p class="ql-block">1.完善家長委員會制度。健全的家長委員會制度，給家委會提出明確的工作要求和方向。家委會的工作章程讓家委會產(chǎn)生的管理科學而規(guī)范。</p><p class="ql-block">2．引導家長參與兒童課堂。通過家長開放日和家長進課堂，讓家長體驗兒童課堂、走進新課程、走進老師新的育人理念，參與到學校發(fā)展規(guī)劃和教育教學工作中，理解并支持學校工作。讓家長進一步了解教育改革方向，對學校教育和國家教育有心，堅信孩子受到的教育是最好的教育，放心把孩子交給學校和老師。</p><p class="ql-block">3.合作式的家長會。家長會要具有開放式的互動性，全體家長每學期至少參加兩次家長會，以互動為前提，架構溝通橋梁。每個孩子的特點在互動交流和反饋中不斷清晰，有助于家長和教師明晰如何采取有效的指導。</p><p class="ql-block"> “家校共育”,不是學校向家庭“甩鍋”“推卸責任”,而是讓學校和家庭教育能無縫銜接,讓家長能更好地了解孩子的動態(tài),有的放矢引導、教育孩子。家校雙方教育孩子,比學校單方教育要來的更規(guī)范有效！</p><p class="ql-block"><br></p>