<p class="ql-block">羅丹說(shuō)過(guò)：世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在對(duì)幼兒的教育過(guò)程中也是同樣的道理。生活中時(shí)時(shí)處處都有對(duì)幼兒開展教育的良機(jī)，同時(shí)這也體現(xiàn)了陶行知先生的“生活即教學(xué)”的理論，下面請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起帶著探索和好奇的小眼睛，去參觀我們的新班級(jí)、新環(huán)境。</p> <p class="ql-block">“環(huán)境是重要的教育資源，幼兒的發(fā)展是在與周圍環(huán)境的相互作用中實(shí)現(xiàn)的，特別幼兒的大部分學(xué)習(xí)活動(dòng)，是在環(huán)境的潛移默化中進(jìn)行，是一種有組織、有指導(dǎo)的環(huán)境教育。”環(huán)境是一種隱性教育，也是園文化的體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">在區(qū)域活動(dòng)中，教師要留意觀察每個(gè)幼兒的興趣、操作情況、自主性等，針對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，選擇恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)參與幼兒的活動(dòng)，與幼兒共同探索、發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題，做幼兒的支持者和引導(dǎo)者。</p> <p class="ql-block">區(qū)域活動(dòng)，是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式。它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">區(qū)角活動(dòng)的開展能有效促進(jìn)孩子良好個(gè)性的發(fā)展，孩子通過(guò)互相交往，互相合作，共同商討，提高孩子處理問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)還有效促進(jìn)了孩子良好個(gè)性的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">一日生活中，懂得抓住生活教育的契機(jī)是非常重要的，不僅是為了更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，同時(shí)也能讓教師更好地進(jìn)行教育活動(dòng)。我們必須把教育和生活有機(jī)地結(jié)合在一起，讓生活決定教育，讓教育促進(jìn)生活，這樣才能使幼兒快樂地成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">親愛的小朋友們，班級(jí)的環(huán)境有了你們的參與才會(huì)更加的豐富，因?yàn)槟銈儾攀前嗉?jí)的小主人??</p>