<p class="ql-block">八月再見，心中有愛何懼人生，每天的太陽都是新的，不要辜負了美好的晨光。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">今天工作閑暇之余，看到學(xué)習(xí)群里大家積極又激烈討論，我只是默默的潛水觀望，也感覺收獲滿滿，期待自己有一天，也可以隨時站出來，為有育兒疑惑的同胞們排憂解難。</p> <p class="ql-block">記錄下下今天接地氣的案例討論！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">案例主題:</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>小朋友暑假作業(yè)沒寫完有什么妙招？</i></b></p><p class="ql-block">事件過程:</p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">家長:</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">早上幫她拆分寫，寫30分鐘，休息十分鐘。</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">休息時間到了，小朋友:</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">“媽媽，其實我暑假玩的一點也不開心，因為我在玩的時候還是在擔心著作業(yè)?！?lt;/i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">家長:</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">嘗試著用積極親子溝通法跟他聊。</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">“寶貝，你在玩的時候居然還能想到作業(yè)？說明你是一個愛學(xué)習(xí)的孩子，也是一個有責(zé)任心的孩子，媽媽很為你驕傲。那下次放假你想怎么做？”</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">小朋友:</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">“其實我也知道，就是自己先做寫完作業(yè)再玩。但我不想，我想把作業(yè)丟掉，永遠沒有作業(yè)…”</i></p><p class="ql-block">事情到此，我還暗自贊嘆這位媽媽的積極親子溝通運用的實在是個妙??！</p><p class="ql-block">這位家長卻很苦惱，問題還沒有解決呢，然后求助:</p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">“問題一定出在我身上，我是哪兒沒有做好，可以改進？”</i></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(176, 79, 187);"><i>聽聽一位資深老師的見解:</i></b></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">孩子愿意把自己真實的想法講給你聽，說明你們親子溝通做得很好的。</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">咱們可以接著和孩子展開溝通：</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">“你想把作業(yè)永遠丟掉，永遠沒有作業(yè)會讓你開心很多是嗎？你說為什么要寫作業(yè)呢？……”</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">在同理孩子感受的同時，給到孩子自我掌控感，讓孩子自己決定是寫還是不寫，多嘗試讓孩子自己管理自己，讓他自己去決定怎么做。</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">放養(yǎng)和讓他自己做主，這中間不能劃等號。放養(yǎng)孩子，不是說家長完全不管他，而是在家長的引導(dǎo)下，讓他自己去做選擇，并且承擔相應(yīng)的責(zé)任。</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">如果孩子為他的選擇沒有承擔過相應(yīng)的責(zé)任，那就可能成了放養(yǎng)。</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">可以嘗試從孩子的信念、價值觀來引導(dǎo)，問問孩子，他想成為一個什么樣的人？他做的選擇會讓他成為一個什么樣的人？這個人是不是他想要的？他會不會感覺到自豪？</i></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">老師的成功案例:</b></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px;">女兒曾經(jīng)因為老師經(jīng)常安排她剪輯音樂，總是剪不好而非常的痛苦。</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px;">我在同理他感受后，就給他做了一個這樣的引導(dǎo)，我問她:</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px;">“ 假如你以后在剪輯音樂非常的熟練了，那么你在你的老師，在同學(xué)的心目中，你會是一個什么樣的人？你所擁有的這個能力是不是所有同學(xué)都會擁有？當你在那一天能又快又好的剪輯出音樂來時，你的感受是怎樣的？那么不會的同學(xué)會投以你什么樣的目光？”</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px;">“當你想過了這些問題，你再選擇，是拒絕或應(yīng)付老師的安排，還是享受這個一點點進步，取得成績的過程？不管你怎么選，媽媽都支持你，媽媽都愛你，你在媽媽的心目中，都是最貼心的小棉襖?！?lt;/i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px;">從那以后，我女兒就真的開始享受剪音樂這件事情，經(jīng)常弄到半夜三更才能完成。</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px;">現(xiàn)在，她能非常出色又快又好的剪輯了。</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px;">我再問她:</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px;">“有沒有感覺到，曾經(jīng)受過的折磨，是非常值得的呢！”??????</i></p><p class="ql-block">聽了老師的分析踐行，真是受益匪淺。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>另一位資深老師提供的方案:</i></b></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">面對沒做完暑假作業(yè)，先與孩子共情同理，暑假里大家都想玩，孩子看到?jīng)]做完作業(yè)內(nèi)心擔心害怕是正常的，家長可以幫助她一起面對這個問題，一起探討出一個解決問題的辦法。</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">養(yǎng)育孩子的路上，總會面對孩子突發(fā)事件，這個時候就是家長陪伴的真正含義，陪伴她成長，解決一個問題就是一次成長。</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">家長不要因為孩子寫作業(yè)的問題焦慮。作業(yè)是孩子的，學(xué)習(xí)是孩子的，她需要學(xué)會去面對因為自己的選擇而出現(xiàn)的結(jié)果，并承擔責(zé)任。</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">如果她需要家長幫助，家長應(yīng)挺身而出，讓她感受到媽媽一直都是在她身邊支持她的，無論她此刻是什么樣的狀態(tài)，媽媽都是一樣的愛她。</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">可以嘗試讓孩子參與一起做一個學(xué)習(xí)計劃。</i></p><p class="ql-block"><i style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">學(xué)習(xí)計劃主要是引導(dǎo)孩子將與學(xué)習(xí)相關(guān)的瑣事，做一個統(tǒng)籌安排。</i></p><p class="ql-block"><i style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">讓孩子主導(dǎo)先做什么，什么時候做，做多少，讓她擁有主動權(quán)。</i></p><p class="ql-block"><i style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">這個主動權(quán)就是激發(fā)他內(nèi)動力的一個支點。</i></p><p class="ql-block"><i style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">后續(xù)依據(jù)計劃表做到一點就及時給予鼓勵，孩子會慢慢有成就感。</i></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>成功案例:</i></b></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px;">我們家孩子一年級開始是我們一起做學(xué)習(xí)計劃，一年下來基本就養(yǎng)成習(xí)慣了。</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 15px;">當然，這一年里要堅定而溫和的執(zhí)行，我只做提醒，二年級就放手了，暑假里去外面夏令營一個月，每天自己管理自己的作業(yè)，因為作業(yè)和休息時間不是固定的，所以我和他商量，做了就打勾，沒做打? ，自己誠實面對自己，媽媽是能理解你的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)夏令營一個月里計劃內(nèi)的全做完了。</i></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">看完老師的支招，真是讓人大開眼界，佩服老師的智慧。</span></p><p class="ql-block">成長，源于真生活！</p><p class="ql-block">父母成長一小步，孩子進步一大步。</p><p class="ql-block">加油！</p><p class="ql-block"><br></p>