<p class="ql-block">又是一年開學季。開學第1天，在玉泉，我又看到了學生這樣的身影。</p> <p class="ql-block">印象中，學生在校門口讀書始于今年6月12日。因為從這天起學生早上入校時間改成了7:30。</p> <p class="ql-block">來了就讀。上學期放假前的最后一天學生表現是這樣的。因為考試，一個學生將自己掌握的知識背誦給另一個學生聽。另一個學生伸直了耳朵用心傾聽這個學生的背誦，一組實實在在的合作學習就發(fā)生了。</p> <p class="ql-block">看待學習，我們得知道，有了實實在在的自主學習，合作學習才可以發(fā)生。</p> <p class="ql-block">人與人之間，站隊是最好的合作學習。站隊，眼睛好使一點，耳朵靈敏一點，人與人之間保持一點距離，相互間自覺自律、自動自發(fā)、彼此間能善意提醒，這隊伍就站好了。</p> <p class="ql-block">在學校，讀書是文化，坐立行走說做也文化。當這個文化發(fā)展成自覺自律、自動自發(fā)能力的時候，停停、等待、謙讓的文明行為就產生了。（圖中，學生遇到路口能自覺地讓出路來）</p> <p class="ql-block">把走路“文”的精明和高明起來，一個跟一個走，“踏著成功的足跡前進”，人就成功了。</p> <p class="ql-block">踏著成功者的足跡前進，一個跟著一個走，不爭、不搶、不加塞，走到該拐彎的地方自動拐彎，這走“文”出來的不僅僅是明，還有明以后的做人品格。（文是用肢體表現出來的價值和意義。學是發(fā)現觀察模仿。學文是用發(fā)現觀察模仿的手段，讓自己的肢體呈現出價值和意義的做法。簡單地說，學文是有價值有意義的仿照和比劃。路隊學習重在學文。）</p> <p class="ql-block">文明是一種品格，這種品格能從很多很多地方表現出來。比如，今天第一節(jié)課學生搬書、分書出入排隊就是一種品格。悉心傾聽并執(zhí)行《玉泉實驗中學師生教育手冊》也是一種品格。</p> <p class="ql-block">執(zhí)行，讓學生教，讓學生管，讓學生當老師做教育就是小先生制。而小先生制如果突出自覺自律自動自發(fā)的管理就是新小先生制。</p> <p class="ql-block">讓小先生主持我校開學第1課——周一升旗及國旗下講話，學生老師都綻放出了無限精彩。而此時最精彩的是在鏡頭中的女生將要倒下去的時候，孫老師和徐老師用“即覺即管”的手扶住了她。</p><p class="ql-block">本次大課間最不精彩的是僅僅站了不到20分鐘，七年級就倒下去了3個學生，九年級倒下去了一個學生。而這就是“假期綜合癥”啊！</p> <p class="ql-block">中午就餐，因為下雨，我們就采取了班與班之間錯時1~2分鐘的做法。這樣做既保證了很好的路隊姿態(tài)，也免除了師生因為擁擠在餐廳門口而被雨水澆淋的痛楚。</p> <p class="ql-block">下午，嵐山區(qū)新時代好少年在我校召開了發(fā)布會。</p> <p class="ql-block">會上，玉泉實驗的部分師生聆聽了十位新時代好少年的事績，見證了區(qū)宣傳部、教體局領導的頒獎。</p> <p class="ql-block">“一年之季在于春?！卑嗽碌?、九月初是教育屆一學年的春季，在歷經中層干部競聘、教師專業(yè)培訓、教師開學第一課、新學年布局之后，玉泉實驗中學的順利開學，預示了來年的好收成。</p>