低碳生活 節(jié)能校園 <p class="ql-block"> 校園低碳行動是指在當全民低碳行動的背景下，校園內(nèi)應該進行的一種生活模式。它是指在校園內(nèi)發(fā)動學校的一切人員參與的以降低二氧化碳的排放為目標的行動。當今的全民低碳行動在中國進行的紅紅火火，一些以低碳為中心的生活方式和理念已經(jīng)被廣大的公民接受并且付諸行動。低碳就是拯救我們的地球和我們的生存環(huán)境</p> <p class="ql-block">為落實學校節(jié)能減排，我校召開節(jié)能減排措施會議。對學校日常生活做以下要求:</p><p class="ql-block">（一）節(jié)約用電</p><p class="ql-block">校園用電除注意調(diào)整用電時間、堵塞浪費現(xiàn)象外, 可以選擇高效節(jié)能型燈泡。據(jù)美國能源部門估計, 使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡, 就能避免四億噸二氧化碳被釋放。在使用其它電器時也要注意, 盡量選擇匹配與耗電少的節(jié)能產(chǎn)品, 不用時要關掉電源。夏季天氣在30 ℃ 以下時, 最好用扇子或電風扇來防暑降溫, 使用空調(diào)時不要把溫度設置的太低, 一般控制在26℃就可以滿足需要了。例如： </p><p class="ql-block">1.杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不開燈，人少少開燈，人走隨手關燈；通過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關等措施，達到節(jié)電目的。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">2. 減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機等用電設備，最大限度降低能耗。 </p><p class="ql-block">3.加大道路、廣場及綠化帶等公共區(qū)域照明設施的整體規(guī)劃和技術改造力度，在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采用節(jié)能燈具，實施綠色照明。</p><p class="ql-block">4.嚴禁在學生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器?！?lt;/p><p class="ql-block">（二）節(jié)約用水 </p><p class="ql-block">隨著地球水資源的消耗過量與地下水資源越來越少, 可以將水再次循環(huán)使用,如洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服用過的廢水, 收集起來沖廁所等再次利用。例如： </p><p class="ql-block">1.加強用水設備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時排除?！ ?lt;/p><p class="ql-block">2.自覺養(yǎng)成節(jié)水習慣，隨手關閉水龍頭，杜絕長流水現(xiàn)象?！?lt;/p><p class="ql-block">3.嚴格執(zhí)行開水供應時間規(guī)定，提倡學生按需要量打水，禁止校外人員及職工在學生開水房打水?！?lt;/p><p class="ql-block">4.校園綠化用水采用噴灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式?！?lt;/p><p class="ql-block">5.加強對已有節(jié)水設備的管理，提高使用效率，物盡其用；有計劃地對開水房、浴室、傳統(tǒng)沖水廁所等進行改造，逐步安裝節(jié)水計量裝置。</p><p class="ql-block">6.加強對學?；üこ逃盟谋O(jiān)管力度，減少浪費和廢水排放對環(huán)境造成的污染。</p><p class="ql-block">（三）節(jié)約用材 </p><p class="ql-block">1.加快校園網(wǎng)建設步伐，積極推進校內(nèi)網(wǎng)上辦公，做到校內(nèi)文件材料盡量通過校園網(wǎng)報送，提倡無紙化辦公。 </p><p class="ql-block">2.學校的復印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴格控制。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印，實行雙面打印。</p><p class="ql-block">3.嚴格各類辦公用品、化學藥品、試劑、實驗材料等消耗品的采購、管理和使用，避免盲目性。</p><p class="ql-block">4.加強各項工程的科學管理，降低材料損耗。</p><p class="ql-block">（四）資源綜合利用 </p><p class="ql-block">1.科學管理、調(diào)配儀器設備，加強設備的共享共用，提高設備的完好率和使用率?！?lt;/p><p class="ql-block">2.加強實驗室及現(xiàn)代化教學設施的管理，做到優(yōu)勢互補、資源共享，構(gòu)建面向全校的教學服務體系，實現(xiàn)教學資源的開放和共享。 </p><p class="ql-block">3.加強實驗室化學試劑的管理，做好廢棄化學試劑的回收與利用工作，杜絕廢棄化學試劑對環(huán)境的污染?！ ?lt;/p><p class="ql-block">4.加大對危險化學品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情況的監(jiān)督檢查力度，從源頭上杜絕有毒有害物品對環(huán)境造成的污染。加強實驗室危險廢棄物回收與處理力度，杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現(xiàn)象的發(fā)生?！ ?lt;/p><p class="ql-block">5.加強對醫(yī)務室的管理，嚴格執(zhí)行廢棄醫(yī)療用品回收管理規(guī)定，杜絕醫(yī)療廢棄品污染環(huán)境。</p><p class="ql-block">6.資源循環(huán)利用 如自帶筷子，拒絕一次性餐具（包括一次性飯盒，筷子等），自帶環(huán)保袋，盡最大努力抵制塑料袋，盡量乘公交等，以自己的行動和言語影響身邊的人。</p><p class="ql-block">(五) 個人節(jié)能措施</p><p class="ql-block">個人低碳生活方式: 用傳統(tǒng)的發(fā)條式鬧鐘替代電子鐘, 這可以每天減少大約48g 的二氧化碳排放量; 在電動跑步機上45min 的鍛煉改為到附近公園慢跑, 可以減少將近1kg 的二氧化碳排放量; 不用洗衣機甩干衣服,而是讓其自然晾干, 這可以減少2. 3 k g 的二氧化碳排放量; 在午餐休息時間和下班后關閉電腦及顯示器, 可以將這些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一; 改用節(jié)水型沐浴噴頭, 不僅可以節(jié)水, 還可以把3min 熱水沐浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。</p> <p class="ql-block">學校為進一步加強節(jié)能減排，低碳生活的宣傳工作加大了學校，綠化設施的建設.</p> <p class="ql-block"> 朱洪廟天驕學校</p><p class="ql-block"> 2021年8月24日 </p>