中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)我已經(jīng)進(jìn)行一段時(shí)間了。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)我們各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我們認(rèn)識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，在這短短的培訓(xùn)中收獲頗多。 信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0的開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開各種培訓(xùn)會(huì)議，向老師傳達(dá)了信息2.0的理念與如何去操作，在老師們的積極配合下已初步完成信息2.0與課堂的融合。張老師在語文課堂通過演示文稿的定義與操作等，讓學(xué)生們體會(huì)到信息2.0為學(xué)習(xí)帶來的快樂，課堂氣氛活躍。 一、樹立了新的理念<div> 此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者改變了我們的觀念，之前我們大多數(shù)人都停流在基本應(yīng)用上，然而通過此培訓(xùn)，才真正的認(rèn)識(shí)到自在專業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識(shí)要學(xué)習(xí)，只有這樣隨時(shí)為自我更新，補(bǔ)充新識(shí)，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。</div> 二、交流視野的開闊 <div> 通過培訓(xùn)，與教育專家進(jìn)行了一次“零距離”的接觸，面對(duì)面聆聽他們的輔導(dǎo)講座、鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，讓我們開闊了視野。使我們?cè)谒枷搿I(yè)方面都得到很大的提高。這種平臺(tái)，使我們的距離變得更近、更方便交流。</div> 三、教學(xué)方法更新<div> 信息2.0教育培訓(xùn)，讓我們對(duì)教育觀念有所更新，教學(xué)方法更新，讓我們農(nóng)村教師也充分享受了運(yùn)用信息2.0與課堂融合的成果。結(jié)合專家講座、作業(yè)練習(xí)、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式，更新教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。</div> 總之，信息2.0培訓(xùn)收獲豐厚，充實(shí)和完善了自己，我很榮幸，但更多感到的是責(zé)任、是壓力，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)使我們受益匪淺。