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你好曲呂中心幼兒園

閏悅

<h3>【你好,幼兒園!】——入園前的準(zhǔn)備<br></h3> <h3> 孩子從來沒有離開過媽媽,一直哭鬧怎么辦?<br><br> 孩子在幼兒園能吃飽吃好嗎?<br><br> 孩子在幼兒園會(huì)受到欺負(fù)嗎?<br><br>  孩子在幼兒園中午不睡覺怎么辦?……<br><br><br><br>  孩子就要入園了,一些爸爸媽媽就會(huì)感到寢食難安、坐立不定。下面就和大家聊一聊,想要孩子順利入園有哪些注意事項(xiàng)呢?一起來看看吧!</h3> <h3>01<br><br>心理準(zhǔn)備<br><br></h3> <h3> 初入園的孩子出現(xiàn)哭鬧、驚慌、暴躁等現(xiàn)象是十分正常的,這是因?yàn)楹⒆犹幱诜蛛x焦慮的階段,如果入園前的心理建設(shè)做好了,讓孩子對幼兒園產(chǎn)生興趣和期待,入園準(zhǔn)備工作就成功了一半。<br><br>01<br><br>相信孩子<br><br> 家長應(yīng)該堅(jiān)信孩子有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,只要家長和老師給予適當(dāng)?shù)膸椭?,上幼兒園會(huì)是一件很快樂的事情。<br><br>02<br><br>相信老師<br><br> 相信老師也很重要。在選擇幼兒園時(shí)就要對幼兒園的師資水平進(jìn)行考察,既然認(rèn)定了幼兒園的教師就要相信他們。幼兒園的老師都是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的,不僅了解幼兒的心理,而且很有愛心和責(zé)任心。家長的尊重、信任和配合對老師會(huì)是很好的激勵(lì)。<br><br>03<br><br>不做負(fù)面的心理暗示<br><br> 父母特別是祖父母可能對孩子上幼兒園不放心,并在言行中有意無意流露出來。孩子是很敏感的,而且他很容易以父母的情緒來體會(huì)幼兒園?!霸偬詺?,就送你去幼兒園!”等等這些負(fù)面的心理暗示,甚至?xí)尯⒆诱J(rèn)為幼兒園不好,老師很嚴(yán)厲,從而對幼兒園產(chǎn)生抵觸甚至恐懼的心理。<br><br>04<br><br>少叮囑告誡<br><br>  父母親不要在送孩子上幼兒園的前期,過分叮囑他要聽老師的話,要守紀(jì)律,要懂禮貌,唱歌時(shí)要大聲,畫畫時(shí)要畫大些......這些過高的要求、禁令或者勸告會(huì)使孩子感到無法達(dá)到要求而出現(xiàn)焦慮不安的情緒。<br><br>05<br><br>熟悉幼兒園,減少陌生感<br><br>  在正式開學(xué)之前,爸爸媽媽應(yīng)該抽出時(shí)間和孩子一起去幼兒園參觀,比如:看看教室的環(huán)境、睡覺的小床、盥洗室、廁所以及戶外場地的大型玩具、花草樹木等等,讓孩子熟悉幼兒園的生活環(huán)境,了解幼兒園是他們學(xué)習(xí)和玩耍的“樂園”,讓孩子對幼兒園的生活充滿向往。<br><br><br><br>02<br><br><br><br><br><br>語言準(zhǔn)備</h3> <h3>  為了讓孩子能盡快適應(yīng)幼兒園的生活,孩子要學(xué)會(huì)基本的語言表達(dá),讓老師更好地了解孩子的需求,尤其是以下這幾句話,孩子入園前一定要學(xué)會(huì)哦!<br><br>01<br><br>“老師,我要小便/大便?!?lt;br><br> 很多剛?cè)雸@的孩子,因?yàn)椴贿m應(yīng)環(huán)境,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)尿褲子的情況。對于如廁能力還不強(qiáng)的孩子,家長在家可以和孩子玩這樣的游戲。如,媽媽當(dāng)幼兒園老師,其他人扮演小朋友,老師講課時(shí),爸爸、奶奶舉手說:“老師,我要小便?!睅状魏螅⒆右矔?huì)模仿了。鼓勵(lì)孩子上幼兒園后,需要上廁所時(shí),要勇敢地舉手告訴老師。<br><br>02<br><br>“老師,請幫我換條褲子?!?lt;br><br> 就算孩子熟練地會(huì)說:“老師,我要小便”,還是有可能出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象。媽媽告訴孩子尿褲子不是一件丟人的事,以免孩子在幼兒園尿褲子時(shí)不敢告訴老師。在孩子入園前,要告訴孩子:尿濕褲子,一定要告訴老師,請老師幫忙換褲子。<br><br>03<br><br>“老師,我要喝水!”<br><br> 幼兒園會(huì)安排集體喝水時(shí)間,在這個(gè)特定時(shí)間外,如果孩子有喝水的需求,就需要孩子主動(dòng)表達(dá),入園前還要教會(huì)孩子一手端著杯子的把手,一手捧著杯子底,學(xué)會(huì)用杯子喝水的方法。<br><br>04<br><br>“老師,我想少/多要一點(diǎn)?!?lt;br><br> 幼兒園的老師一般會(huì)鼓勵(lì)孩子不剩菜剩飯,實(shí)行少盛多添的原則,如果孩子飯量大,不夠吃,那就勇敢地跟老師說:“老師,我還想再要一點(diǎn)”。如果孩子飯量小,已經(jīng)積食,那就一定要跟老師說:“老師,我不餓,我想少要一點(diǎn)”。<br><br><br><br><br><br><br></h3> <h3>01<br><br>家庭成員的準(zhǔn)備<br><br> 家長們不要陷在感性的情緒中,要認(rèn)識(shí)到,適當(dāng)?shù)姆攀质菍⒆雍妥约旱男湃?。在認(rèn)知層面要意識(shí)到,去幼兒園是孩子開啟人生的新階段,是值得高興的事情,而且孩子們一旦離開家人會(huì)成長的更快,這是有助于孩子成長的階段,需要我們和孩子們一起擁抱這個(gè)時(shí)期的到來。<br><br>02<br><br>分離準(zhǔn)備<br><br>  如果你有讓孩子入園的打算,那么首先就要做好分離的準(zhǔn)備。據(jù)調(diào)查,很多孩子的分離焦慮來自于父母,甚至有的孩子入園輕輕松松,父母卻哭的稀里嘩啦!<br><br>  孩子們比我們想象的強(qiáng)大的多,我們沒必要把感情用事的這種焦慮情緒傳遞給孩子。</h3> <h3>  孩子入園必定會(huì)經(jīng)過一個(gè)適應(yīng)期,因?yàn)楹⒆哟嬖趥€(gè)別差異,其適應(yīng)的時(shí)間長短有所不一,請您不必過于擔(dān)心,這是孩子成長邁向社會(huì)的第一步。<br><br>相信在幼兒園和家長的一致努力和配合下,孩子們能順利度過入園關(guān)鍵期,早早適應(yīng)幼兒園的集體生活哦</h3>

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