<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">開學(xué)伊始，為了提升教師職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步加強校本教育教學(xué)工作，本著互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的原則，總結(jié)近年來本校教師先進(jìn)課堂教育教學(xué)管理及班主任工作的先進(jìn)經(jīng)驗，我校于9月1日開展了課堂教學(xué)管理及班主任經(jīng)驗分享交流會活動，此次活動由校教研室主任曹艷云主持。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">每一位優(yōu)秀的教師，背后都有一段不為人知的奮斗史，他們用執(zhí)著和熱情在平凡的三尺講臺書寫著不平凡的教學(xué)故事，他們把自己變成解決問題的一種力量，并且賦能前行！本次活動由我校六位老師分別從語文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任管理三大方面和大家進(jìn)行經(jīng)驗分享交流。由二三四年級全體教師及本學(xué)期暫未安排課的全體教師參加。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">活動分為上、下午兩場。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 上午場 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">??薛艷《如何引起學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣》</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">她從興趣入手，系統(tǒng)闡述列舉了在從教十幾年里總結(jié)出的如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。薛老師指出：興趣是良好的老師，學(xué)生是一座潛力無窮的寶庫，只要老師開動腦筋，一定會找到開啟這座寶庫的金鑰匙。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">??高晉梅《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育》</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">她認(rèn)為在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動中學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,其情感直接影響學(xué)習(xí)的效果與質(zhì)量。教師應(yīng)該充分挖掘刺激學(xué)生的心理源泉,通過恰當(dāng)?shù)耐緩胶头椒?激起學(xué)生健康、積極的情緒體驗,以高尚的情感去波及和感染學(xué)生,促使學(xué)生自覺的進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">??李超群《實施紀(jì)律管理 建立有效課堂》</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">她提出紀(jì)律管理可以解決課堂秩序問題，良好的課堂紀(jì)律是順利進(jìn)行課堂教學(xué)活動的保證，更是學(xué)生學(xué)到知識的關(guān)鍵。因此，只要是任課老師，都要進(jìn)行課堂紀(jì)律管理。 紀(jì)律好，學(xué)生聽得見老師說話，學(xué)習(xí)成績自然會迎頭趕上，有效課堂自然也水到渠成。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 下午場 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">??王利娥《立足語文素養(yǎng) 開展高效課堂》</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">在當(dāng)今減負(fù)的浪潮中，如何落實語文素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量呢？那就是要落實高效課堂，提高課堂教學(xué)的有效性。王利娥老師針對立足語文素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量給我們做了詳細(xì)的分享。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">???薛娟娟《有溫度的數(shù)學(xué)課堂》</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">薛老師從做有溫度的教師，構(gòu)建有溫度的數(shù)學(xué)課堂，布置有溫度的家庭作業(yè)三個方面闡述《有溫度的數(shù)學(xué)課堂》。她認(rèn)為放慢腳步的教學(xué)、貼近生活的教學(xué)、注重實踐的教學(xué)、充滿魅力的教學(xué)，潤物無聲的教學(xué)都是有溫度的數(shù)學(xué)課堂，緊密聯(lián)系自己的教學(xué)經(jīng)驗來分析交流。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">??侯旭玲《言而有度 愛而不寵，做個有溫度的班主任》</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">她從班級管理這方面為重點展開交流，主張這樣一個理念“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣，并從以下五個方面具體談及應(yīng)對的方法：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">1.和搭檔處理好關(guān)系；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">2.班級內(nèi)人人有事做；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">3.好孩子是夸出來的；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">4.怎樣和家長處理好關(guān)系。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 交流心得 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，全體教師收獲滿滿，由各年級教師代表交流心得。她們表示在今后的教學(xué)中將結(jié)合自身實際，學(xué)其精髓，深刻領(lǐng)會，提高課堂教學(xué)管理能力，并期待下次分享交流會的舉行。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">分享交流會結(jié)束后，我校副校長趙愛云首先肯定了這六位優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗，同時也指出教師的每一份耕耘都會有收獲，并祝愿每位老師通過自己的努力都能找到一條適合自己亦適合學(xué)生的教育之路。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">?經(jīng)驗是成長的財富，分享是奉獻(xiàn)的果實，交流可以互通有無，相信今天的經(jīng)驗分享交流會將給我們帶來無盡的靈感。如此絢爛的思想之花定能在我們的工作中迸發(fā)出耀眼的光芒，讓我們每一位袁小人攜手前行，以昂揚的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來。</span></p>