第三小學線上教學第一天

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伴隨著淅淅瀝瀝的秋雨，我們迎來了線上教學第一天。疫情沒有阻擋三小師生學習的熱情，八點前，各個班級微信群已經(jīng)“熱鬧”起來，老師們開始按照課程表指導(dǎo)學生線上學習。 　　任課老師能按照課程表合理安排學生的學習。早讀預(yù)習新課，為一天的學習打好基礎(chǔ)；上午主要是聽網(wǎng)課，下午學生練字、寫作業(yè)，教師講解重難點，并批改學生作業(yè)；課間體育組老師為學生們準備了廣播操，使孩子們勞逸結(jié)合！ 　　只有重視課外閱讀的老師才能為孩子們贏得未來！ 　　各年級年級主任進入本年級各班微信群，指導(dǎo)并了解各班線上學習情況，及時反饋。 　　一天結(jié)束，年級主任把本年級一天的線上教學情況總結(jié)反饋，以便下一步工作。 付主任反饋：今天二年級各班任課教師都能按學校要求積極開展網(wǎng)絡(luò)教學，有效借助電視，微信群轉(zhuǎn)播視頻讓學生觀看，各班輔導(dǎo)教師都能布置適量的作業(yè)，及時鞏固加深學生對知識的理解，由感性認識轉(zhuǎn)化為更深層次的認知。讓學生把完成的作業(yè)發(fā)到微信群里面，梁龍梅、劉曉、楊倩徐丹、劉林娟、劉獻麗、李向麗等幾位老師都能認真地批閱作業(yè)，指出作業(yè)中存在的問題讓學生及早訂正，特別是李向麗老師的作業(yè)批改，特別認真，同時對學生的作業(yè)能提出鼓勵性的語言。 由于二年級各班學生暫時沒有發(fā)放教材，給各位任課老師的線上帶來了不便，各位任課教師都能克服困難，先拍照片發(fā)給學生，在逐個知識點進行輔導(dǎo)，下午進行個性答疑，這些都是值得我們大家學習的地方。 各班班主任都能提醒學生觀看開學第一課，用鮮活的案例感染、影響著學生身心的發(fā)展。 劉校長反饋：三年級各班均能按照學校課程表上課，及時把今天要學習的課程推送到家長群，尤其要表揚六位語文老師按照學校要求布置閱讀任務(wù)，推薦閱讀書目，及時督促和檢查。體育邵秀老師及時安排學生做廣播操，各班群里響起了我們熟悉的旋律“你笑起來真好看……”邵雪琴老師認真檢查學生早讀，孫曉培老師布置的作業(yè)關(guān)注學生的語言實踐，六位班主任老師一天是最忙碌的，從晚上七點一直到晚上十點，一直在線“指導(dǎo)、答疑”真是辛苦了！陳丹、王珊老師作業(yè)檢查反饋有針對性。批評：道法老師沒有給學生按時上課，希望下一次的道法課能及時為學生推送學習內(nèi)容，指導(dǎo)學生學習。 林校長反饋：四年級教師今天都能夠按時輔導(dǎo)學生參加線上學習，學習結(jié)束后能及時和學生互動并都能夠布置適量作業(yè)，要求學生及時上傳作業(yè)，各班學生也能按時上傳自己的作業(yè)，表揚:四、1班劉閃閃，四、2班李想，四、3班胡文燦，四、5班段麗娜和張娟以上幾位老師能夠及時批改學生作業(yè)并發(fā)給學生，非常認真負責。但老師們沒有布置課外閱讀和其他拓展知識的學習。另外我認為對于學習困難的學生，學不會的地方，教師們還要耐心去輔導(dǎo)，一對一輔導(dǎo)，不放棄每一個學生，讓家長和孩子感受到我們教師的責任心和愛心。 何尊蘭主任反饋：五年級各班主任都能認真組織學生參與觀看學習；語文、數(shù)學、英語老師都能布置適量作業(yè)并及時批改。作業(yè)上交形式多樣，有直接在微信群發(fā)送圖片的形式，也有通過小程序的形式上交作業(yè)，總之，做到了實質(zhì)有效的課堂反饋。張偉老師為了更方便學科教學，專門成立了英語群，為五年級各位老師點贊！ 表揚五.2任丹丹李連軍五.5臧慧五.6洪菱雪，其中思品課王紅梅老師在學完本課之后，提出了兩個針對性的問題讓孩子們思考并與家長討論，不解之處私聊老師，真正做到了答疑解惑！洪菱雪老師除了能很好的給學生處理課外作業(yè)外，還能適時的進行學法指導(dǎo)及明天的預(yù)習任務(wù)，明確語文學習要領(lǐng)。 楊云香主任反饋：今天是網(wǎng)絡(luò)教學的第一天，六年級所有的老師們，在學校領(lǐng)導(dǎo)的安排指導(dǎo)下，都在前兩天已經(jīng)做好了準備工作，按照網(wǎng)課和學校的安排，通過各種途徑監(jiān)督孩子們進行各科目學習。并及時進行答疑解惑和作業(yè)檢查。各位老師各顯神通，通過自己熟悉的軟件進行作業(yè)的布置與批改，答疑或解惑，其中六年級一班、五班、六班利用的是微信群，六二班利用的是班級小管家，六三班的每日交作業(yè)，六四班數(shù)學利用的智慧教育平臺。感覺大家都能對各自班級的孩子們的學習進行有效的監(jiān)督與指導(dǎo)。在作業(yè)布置和答疑解惑的環(huán)節(jié)，老師們都各自給孩子們推薦了，《快樂讀書吧》的閱讀篇目，并根據(jù)孩子們的不同情況推薦了各種練習題，為孩子們提供了分層彈性作業(yè)布置。特別感動的是在一開始各班出現(xiàn)家長打不開網(wǎng)絡(luò)教育平臺是，老師們都能及時的進行單獨的聯(lián)系指導(dǎo)，耐心細致，責任心強！并給孩子們提出明確的學習要求，做到帶著任務(wù)去學習。真正努力做到不讓任何一人掉隊！完美的詮釋了作為三小教師的工作責任心！ 　　老師們一天辛苦了，孩子們也棒棒噠！ 　　第一天學習，老師們努力做到一個也不落下，一個也不放棄，絕大多數(shù)班級都能做到學生學習參與率100%。 　　老師們，同學們，讓我們再接再厲，繼續(xù)做到停課不停教，停課不停學，把災(zāi)難當做磨練我們的契機，做最美的逆行者！