<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領和示范作用，促進我校教師專業(yè)化成長,幫助新入職教師盡快適應新的工作崗位，河源鎮(zhèn)九年一貫制學校小學部按照新入職教師培養(yǎng)計劃于2021年9月7日開展了新入職教師培養(yǎng)系列活動第二部分——骨干教師示范課活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>數(shù)學組</b></p> <p class="ql-block"> 王歡歡老師從教十年來始終熱愛教育，熱誠教學，熱心教研，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，在小學數(shù)學學科中起模范帶頭作用。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 教學中，設計符合學生實際的教案，精心備課，并形成自己獨特的教學風格。在《用數(shù)對確定位置》這節(jié)數(shù)學中王歡歡老師重點把握三個內(nèi)容，條理清晰，層次分明，又設計游戲小環(huán)節(jié)，小組討論，讓孩子們積極參與進來，主動探究新知識。通過學習、練習、找生活中的實例，讓學生感受到生活中處處有數(shù)學。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>語文組</b></p> <p class="ql-block"> 張曉晶老師是我校語文骨干教師，是我校語文教研組組長，曾多次參加骨干教師示范課活動。本次活動中，張老師精心準備，以有效的教學設計，豐富的教學經(jīng)驗,扎實的課堂訓練,為全校教師奉獻出一堂生動的語文課部，編版五年級課文《將相和》，取得了良好的教學效果，起到了很好的學科示范作用。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在執(zhí)教過程中,張老師以飽滿的熱情去感染學生,引導學生在寬松的、愉快的氛圍中學習，課上學生在認真地聽講，熱情地參與到學習中去，課上，活躍的是老師的激情，激發(fā)的是學生的興趣,洋溢的是我校師生互動的濃厚氛圍。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>英語組</b></p> <p class="ql-block"> 李想老師，2019年畢業(yè)于吉林工程技術師范學院。畢業(yè)2年來一直從事小學英語教學，并擔任綜合組教研組長。在工作中始終嚴格要求自己，奮發(fā)上進，從不懈怠。</p> <p class="ql-block"> 李老師講授的是五年級第四單元 What can you do? PartA Let’s learn 課堂上教態(tài)自然大方，運用豐富的多媒體資源充分調(diào)動學生的學習積極性。利用圖片、形體語言創(chuàng)設了真實的情景。在游戲、小組合作的方式下，學生感知、體驗、實踐和靈活應用語言，取得了精彩的教學效果。學生們在形式多樣的活動中進行操練，有效提高學生對新知識的運用能力。</p> <p class="ql-block"> 任大偉副校長和孫立軍主任對三位授課教師的課堂教學表現(xiàn)給予了充分的肯定，并進行了精準的分析和指導，對進一步提高教學水平給出了合理化建議，希望老師們能本著高度負責，精益求精的工作態(tài)變積極提高自己的教學能力，為學校教育教學質(zhì)量的提高注入新的內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 此次骨干教師示范課活動的開展，既是骨干教師教學技能與特色的的展示，充分發(fā)揮了骨干教師的示范引領，帶動的作用。也為青年教師創(chuàng)造了學習的機會?；顒咏Y束后，青年教師紛紛表示收獲很多，受益匪淺，以后會更加珍惜這種學習交流的機會，相互學習，共同發(fā)展，盡快成為學校教學的主力軍。</span></p> <p class="ql-block">責編: 教導處</p><p class="ql-block">供稿: 趙楠</p><p class="ql-block">審核: 肖敬鵬</p>