學(xué)習(xí)拼音的重要性

迷宮蝴蝶

<p class="ql-block">　　聊城卓越教育為孩子量身定制內(nèi)容豐富、趣味性強(qiáng)的精品課程。例如：免費(fèi)拼音課，不單純教知識(shí)，更注重注意力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、思維力訓(xùn)練等，綜合提升孩子的學(xué)習(xí)能力。讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中練、練中會(huì)、會(huì)中用，享受學(xué)習(xí)樂趣并培養(yǎng)探索研究的精神，實(shí)現(xiàn)幼兒關(guān)鍵時(shí)期學(xué)習(xí)能力與兒童健康心理的銜接，順利過渡幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段的重要時(shí)期。</p> <h3>　　漢語(yǔ)拼音是小學(xué)生打開知識(shí)大門的金鑰匙，是邁向科學(xué)高峰的階梯，是文化課程中的重要組成部分，也是學(xué)好語(yǔ)言文學(xué)的基礎(chǔ)和支柱，所以幼小銜接階段學(xué)好拼音，成為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的重中之重，從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣，是大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)拼音質(zhì)量的有效途徑。</h3> <h3>　　漢語(yǔ)拼音字母和音節(jié)是抽象的表音符號(hào)，純拼音的教學(xué)是抽象枯燥的，因此，“研究教學(xué)方法，選擇適當(dāng)合理的方式”，就成為拼音教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)。</h3><h3> 領(lǐng)航幼小銜接拼音的訓(xùn)練課程把聲母和韻母的發(fā)音和字形都融入圖畫之中，學(xué)生看到字母就能想到圖，想到圖就能發(fā)出音，在掌握聲母和韻母的發(fā)音之后，就能做到看圖拼讀引起學(xué)生對(duì)拼音的長(zhǎng)久興趣，讓孩子輕松掌握拼音，積極愉快地度過小學(xué)學(xué)習(xí)中的</h3> <h3>　　趣味拼音讓5—6歲兒童把聲母和韻母的發(fā)音和字形都融入圖中，每個(gè)聲母或韻母對(duì)應(yīng)一幅“音圖”，孩子們用右腦學(xué)習(xí)，看到字母就能想到圖，想到圖就能發(fā)出音，很容易掌握，只需幾天就能學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。在掌握了聲母、韻母和聲調(diào)以后，就直接拼讀108個(gè)高頻音節(jié)，只需經(jīng)過反復(fù)幾遍拼讀，拼音就輕松而熟練地掌握了。</h3> <h3>　　學(xué)會(huì)了拼音就能讓孩子自己認(rèn)讀課本中的生字，并流暢地讀下來。隨著孩子的識(shí)字量多，閱讀和寫作的水平也會(huì)相應(yīng)提高。因此拼音是識(shí)字的基礎(chǔ)、是閱讀、習(xí)作的前提、也是學(xué)好中文不可缺少的部分。因此，在小學(xué)不僅要學(xué)漢語(yǔ)拼音，而且一定要掌握和應(yīng)用好。</h3> <p style="text-align: left;">學(xué)好趣味拼音的作用有哪些？</h3><h3> 作用一：有助于識(shí)字的學(xué)習(xí)</h3><h3> 借助拼音，學(xué)生就能認(rèn)識(shí)生字，加快識(shí)字的步伐。如果在學(xué)習(xí)過程中，遇到不認(rèn)識(shí)的生字，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音拼一拼，讀一讀，多讀幾遍，在反復(fù)拼讀的過程中，學(xué)生就學(xué)會(huì)了漢字，也學(xué)會(huì)了識(shí)字的方法。學(xué)生學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，借助這個(gè)工具，自己認(rèn)讀拼音部分的詞語(yǔ)、經(jīng)典著作中有拼音注解的漢字，自學(xué)一些生字。會(huì)感到漢語(yǔ)拼音很神奇，能幫助他們讀準(zhǔn)字音（包括區(qū)別多音字，糾正錯(cuò)讀字），認(rèn)識(shí)生字，獲得自主識(shí)字的能力。從而激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣，加快識(shí)字的速度，使學(xué)生在聽、說、讀、寫實(shí)踐中識(shí)字，提高識(shí)字的質(zhì)量?？梢?，漢語(yǔ)拼音是識(shí)字重要的、有效的工具。</h3> <h3>作用二：幫助孩子閱讀</h3><h3> 學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，一方面讓學(xué)生通過朗讀鞏固了漢語(yǔ)拼音，另一方面讓學(xué)生借助拼音朗讀這些課文，借助漢語(yǔ)拼音進(jìn)行自讀實(shí)踐，他們通過反復(fù)朗讀，能把字音讀正確，能把課文讀通讀順，能提高朗讀能力。在學(xué)生朗讀實(shí)踐的基礎(chǔ)上，教師再作有針對(duì)性的朗讀指導(dǎo)，學(xué)生還能夠讀出感情。通過閱讀學(xué)習(xí)，學(xué)生們的綜合素質(zhì)也得到了進(jìn)一步提高。由此可見，在學(xué)生學(xué)習(xí)母語(yǔ)的黃金時(shí)期，誦讀經(jīng)典，博覽群書，對(duì)于積累盡可能多的語(yǔ)言材料，培養(yǎng)良好的文化教養(yǎng)，拓寬個(gè)人的常識(shí)空間，為他們今后高水平、高品位的發(fā)展打下深厚的根基。</h3> <h3>作用三：學(xué)好普通話</h3><h3> 我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，各民族都有屬于自己的語(yǔ)言，不同地區(qū)的語(yǔ)言都有明顯的差異。語(yǔ)言上的不一致，使人們?cè)谏a(chǎn)生活中的相互交流也帶來了極大的不便。因此，學(xué)好普通話、說好普通話已成為當(dāng)今社會(huì)人們的一項(xiàng)必備能力。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，可以幫助說好普通話。而從小學(xué)識(shí)字階段抓起，為其終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。</h3> <h3>作用四：通過閱讀鞏固漢語(yǔ)拼音</h3><h3> 對(duì)于孩子來說，只是上課的知識(shí)是不能滿足他們的需求的，一些課外讀物不僅可以鞏固課內(nèi)知識(shí)，而且可以拓展他們的眼界，開發(fā)智力，家長(zhǎng)一般都會(huì)給他們買大量的課外讀物，因?yàn)橹R(shí)所限，他們的課外讀物一般都是拼音讀物。那么，通過這些課外讀物的閱讀，在無(wú)形中也鞏固了漢語(yǔ)拼音。</h3><h3> 漢語(yǔ)拼音作為啟蒙知識(shí)，它的作用是不可替代的。作為孩子們的啟蒙老師，在拼音教學(xué)中只有精心設(shè)計(jì)好每一課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，才能使枯燥知識(shí)趣味化，書本知識(shí)實(shí)踐化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，觀察能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。對(duì)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文、對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)形成和提高，有助于孩子順利進(jìn)入小學(xué)。</h3> <p class="ql-block">雙節(jié)活動(dòng)如下：</p><p class="ql-block">①報(bào)名拼音班，送精美水杯一個(gè)機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過，錯(cuò)過再等一年?。。。?lt;/p><p class="ql-block">②晚自習(xí)，招收2---6年級(jí)學(xué)生，小班制（每班限10人），名額有限。</p><p class="ql-block">③報(bào)名英語(yǔ)和作文長(zhǎng)期班，送價(jià)值199元優(yōu)惠券一張。</p><p class="ql-block">??18063563697（王老師）</p><p class="ql-block"> 13371460027（呂老師）</p>