<p class="ql-block ql-indent-1">新型冠狀病毒肺炎疫情再次打破了我們平靜的生活，居家抗“疫”少出門(mén)、健康綠碼天天報(bào)、全家配合做核酸已然成為小朋友和家人的生活常態(tài)。給予小朋友們愛(ài)與力量的繪本，是陪伴他們成長(zhǎng)最好的禮物之一。我們精心挑選了不同的抗“疫”繪本故事，請(qǐng)家長(zhǎng)們引導(dǎo)小朋友通過(guò)優(yōu)秀經(jīng)典的繪本，感受疫情之下那些關(guān)于智慧、勇氣、善良的動(dòng)人故事。</p><p class="ql-block ql-indent-1">叮咚，下面有“疫”份書(shū)單請(qǐng)注意查收！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 《打怪獸的10個(gè)方法》 <p class="ql-block"><b>內(nèi)容簡(jiǎn)介：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">從家庭故事入手介紹這位“怪獸”—新型冠狀病毒,因?yàn)橐弧鞍职质且幻t(yī)生?！崩L本插畫(huà)呈現(xiàn)了生活中的諸多細(xì)節(jié)和場(chǎng)景,讓人們尤其是孩子們身臨其境地感受到“怪獸”是如何侵襲人類的。最重要的是醫(yī)生爸爸傳授的打敗“怪獸”的10個(gè)方法,包括了衛(wèi)生健康和心理健康方面的注意事項(xiàng),十分全面。故事結(jié)尾也很有趣!</p> 《阿干必勝》 <p class="ql-block"><b>內(nèi)容簡(jiǎn)介:</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">積極樂(lè)觀的熱干面“阿干”所在的城市里發(fā)生了疫情,它也有了感染癥狀。它來(lái)到醫(yī)院經(jīng)檢查確診后接受了隔離治療。在隔離治療的20天時(shí)間里,“阿干”得到了其他美食的鼓勵(lì)和“太空人”的治療、安慰,看到了醫(yī)院里的忙碌、新聞里的各種抗疫消息,最終戰(zhàn)勝病毒出院回到家中……</p> 《我是抗病毒小勇士》 <p class="ql-block"><b>內(nèi)容簡(jiǎn)介:</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">以軟萌可愛(ài)的畫(huà)風(fēng)及孩子容易接受的幽默語(yǔ)言,分別就日常生活中接觸到的幾個(gè)場(chǎng)景——帶口罩、打噴嚏和洗手、外出、居家設(shè)置了14個(gè)問(wèn)題及選項(xiàng),讓小讀者以閱讀闖關(guān)的形式贏得獎(jiǎng)狀,最終成為抗病毒小勇士。</p> 《白衣超人》 <p class="ql-block"><b>內(nèi)容簡(jiǎn)介:</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">講述了想成為英雄的小主人公不小心感染病毒后是如何得到白衣超人的照顧、安慰和醫(yī)治的。小主人公在治病的過(guò)程中,想法也發(fā)生了變化:從最不喜歡醫(yī)生,到想成為一位白衣超人…</p> 《等爸爸回家》 <p class="ql-block"><b>內(nèi)容簡(jiǎn)介:</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">從“我”與爸爸的親情入手,描述“我”對(duì)于醫(yī)生爸爸奔赴抗疫一線的不舍、擔(dān)心、想念、理解、等待,以及“我”看到的城市里發(fā)生的變化、來(lái)自四面八方的援助、爸爸的奇怪著裝…精心篩選呈現(xiàn)了疫情發(fā)生后的幾個(gè)重要場(chǎng)景,用情感線將整個(gè)事件串聯(lián)起來(lái)。</p> 《細(xì)菌不是用來(lái)分享的》 <p class="ql-block"><b>內(nèi)容簡(jiǎn)介：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">日常生活中，打噴嚏、咳嗽、流鼻涕隨處可見(jiàn)，孩子尤其容易出現(xiàn)這些癥狀。《細(xì)菌不是用來(lái)分享的》能幫助孩子了解細(xì)菌是什么，它們能做什么。簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)有趣的配圖告訴孩子什么時(shí)候需洗手、為什么要洗手和怎樣洗手——避免細(xì)菌進(jìn)一步傳播。本書(shū)適宜在孩子生活、學(xué)習(xí)以及玩耍的任何地方分享借鑒。</p> 閱讀小貼士 <p class="ql-block ql-indent-1">好的繪本故事值得反復(fù)閱讀，選擇孩子們感興趣的一本或幾本抗“疫”繪本共同閱讀吧！此外每個(gè)孩子的語(yǔ)言理解等能力不同，在親子共讀時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)們注意以下幾點(diǎn)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.如果孩子的想象力與注意力不夠成熟，則要避免朗讀太長(zhǎng)的描述性的句子和段落，家長(zhǎng)們可以根據(jù)孩子的語(yǔ)言理解能力，對(duì)繪本中的文字進(jìn)行適當(dāng)?shù)目s減或刪除。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.親子共讀時(shí)，家長(zhǎng)適時(shí)地互動(dòng)、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)甚至哼唱、擬聲詞、夸張的動(dòng)作都能吸引幼兒更長(zhǎng)時(shí)間地參與到繪本共讀中！即朗讀法和演繹法，建議家有小齡寶貝的家長(zhǎng)首選后者。如果您能夠放飛自我，相信自己，用心觀察孩子，一定會(huì)選對(duì)最適合孩子的繪本講述方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.不論是抗“疫”題材的繪本還是其他繪本，只要時(shí)間允許，就頻繁地和孩子一起閱讀吧！是“一起”閱讀哦！切記：聆聽(tīng)的習(xí)慣是后天養(yǎng)成的，需要我們逐步教導(dǎo)、培養(yǎng)孩子——聆聽(tīng)不會(huì)在一夕之間學(xué)會(huì)！結(jié)合幼兒的興趣和語(yǔ)言理解能力，從一頁(yè)只有幾行字的繪本開(kāi)始，堅(jiān)持親子共讀吧，閱讀會(huì)帶給大家更多的驚喜哦！</p> 讀后小建議 <p class="ql-block ql-indent-1">將親子共讀與生活實(shí)際相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的感知經(jīng)驗(yàn)，能夠更好地促進(jìn)幼兒對(duì)繪本與生活的理解哦！</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.核酸檢測(cè)時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察白衣超人在哪里，除了醫(yī)生，身邊還有哪些職業(yè)的叔叔阿姨在保護(hù)著我們的安全與健康。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.和幼兒按照繪本《打怪獸的10個(gè)方法》行動(dòng)起來(lái)，體驗(yàn)繪本中的一些抗“疫”方法，再次閱讀時(shí)會(huì)有不同的收獲哦！</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.利用拍照、剪貼、繪畫(huà)等方法，和幼兒一起制作屬于自己的抗“疫”繪本，共同記錄下這一特殊時(shí)期里親子共成長(zhǎng)的難忘時(shí)光！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在這宅家的日子，正是培養(yǎng)孩子良好閱讀習(xí)慣的時(shí)機(jī)，讓我們與孩子一起，感受繪本帶來(lái)的樂(lè)趣吧。</p>