全力以“復(fù)”，“學(xué)”不容緩——禹州市實驗學(xué)校開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練

行云流水

精密部署 　　學(xué)校結(jié)合疫情防控實際，積極籌劃、科學(xué)安排，對學(xué)校疫情防控、教育教學(xué)工作做了全面安排，并對各領(lǐng)導(dǎo)分管工作進行詳細(xì)部署，明確分工，落實職責(zé)，確保每位教師都能熟練掌握應(yīng)急流程和科學(xué)規(guī)范的處置方法，確保學(xué)校安全、穩(wěn)定、有序地進行教育教學(xué)工作。 模擬演練場景一入校檢測 　　校門是校園疫情防控的第一道防線。把好入校第一關(guān)是有效切斷病毒來源的重要一環(huán)。保安人員做好門口秩序疏導(dǎo)工作。學(xué)生正常入校后，讓家長迅速離開。 　　1、參與檢查的老師提前到達(dá)學(xué)校，進行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好學(xué)生檢查準(zhǔn)備。 2、學(xué)生經(jīng)過消毒地毯到達(dá)校門處，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級入校次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入校園。 　　3、值班老師對到校學(xué)生依次進行手部消毒、健康情況詢問等，待學(xué)生進入指定通道口，檢查老師檢測學(xué)生體溫，檢測體溫正常的學(xué)生迅速按照指定通道進入教室。 二、上課場景 　　學(xué)生到班級門口，班主任組織學(xué)生間隔安全距離排隊測溫有序入班級。上課前，消毒防疫組負(fù)責(zé)對所有教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點部位進行擦拭或噴灑消毒。 上課期間，學(xué)生保持一米間隔，師生戴口罩上課。 　　上課期間，班主任晨午檢時發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常并有咳嗽癥狀。立即把情況報告到當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)。 　　值班校領(lǐng)導(dǎo)立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，將該生帶到醫(yī)務(wù)室對學(xué)生癥狀進行再次核實，核實后救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長報告情況，申請批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進行隔離并啟動應(yīng)急預(yù)案。 　　待學(xué)生離開后，班主任教育學(xué)生不要驚慌，消毒人員立即對教室進行消殺。 場景三? 有序就餐 　　學(xué)生間隔一米，錯峰排隊有序進入餐廳，就餐時保持安全距離。 　　本次演練緊張有序、配合默契，提高了學(xué)校教職工疫情防控的應(yīng)急反應(yīng)能力，加強了各部門之間的團結(jié)與協(xié)作，讓老師們熟悉了在常態(tài)化疫情防控背景下開學(xué)各環(huán)節(jié)的操作流程。 補救于已然 不如防范于未然 傾心以付 靜待歸來 　　 審核：時小偉 編輯：劉花艷