“老師，都兩點(diǎn)了，還不開始呀！”<br><br>午休剛結(jié)束，小濤急忙跑到老師面前，催促著去烘培室繼續(xù)工作。<br><br>辦公室門外，還有幾位“心青年”也在等著。 中秋臨近，信望愛的零添加五仁月餅要出爐了。<br> 半個(gè)月來，“心青年”們經(jīng)過測試、培訓(xùn)、試工，形成了一支全方位、多功能的團(tuán)隊(duì)。<br><br>包括：折盒組、烘焙組、包裝組、快遞組、“試吃”組和“圍觀”組。<br><br>心青年的能力，會在工作中得到更多的練習(xí)和展示。<div><br><div style="text-align: center;">有時(shí)會發(fā)現(xiàn)，原來還可以做這些；</div><div style="text-align: center;">有時(shí)會發(fā)現(xiàn)，原來ta不適應(yīng)這些。</div><br>老師從旁輔助時(shí)，會以優(yōu)勢視角，找到他們可以勝任的工作。<br><br>大家的風(fēng)采如下：</div> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>風(fēng)采 之 折盒組</b></font></h3> 因?yàn)榻衲甑亩Y盒很可愛，相對應(yīng)地，制作工序及要求也增加了。<br><br>老師把禮盒做了分類，在不同的時(shí)間，進(jìn)行不同的工作。<br><br><div style="text-align: center;">前天折疊餐具盒，</div><div style="text-align: center;">近幾天折疊外盒，</div><div style="text-align: center;">最后再把“小兔子”安裝好。</div> 在做具體的工作時(shí)，“心青年”會根據(jù)個(gè)人的興趣及能力，承擔(dān)特定步驟。<br><br>比如，折餐具盒時(shí)<br><br>三位女生的手很巧，她們可以獨(dú)立作業(yè)。 男生們則采用流水線的方式： 大碩把盒子撐開 大偉把餐具放入 小濤進(jìn)行封口整理 而折疊外盒時(shí)，難度又增加了。<br><br>不僅工序增多，每個(gè)盒子要折很多次，<br>而且需要穿繩子，方向要穿對、能快速找到孔、力度也要適中。<br><br>盡管有些難，但“心青年”們?nèi)匀缓荛_心地投入。 <div style="text-align: center;">看，最終的成品，</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">是不是很可愛呀</div> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>風(fēng)采 之 烘焙組</b></font></h3> <div style="text-align: center;">烘焙組里的“心青年”們，</div><div style="text-align: center;">可都是精英中的精英。</div> 但小伙伴們學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，<br>也發(fā)生了一些可愛又無奈的小插曲。<br><br>比如：<br>某位小盆友平時(shí)能做大量的日常工作，在學(xué)員中算是高能力的了。ta一開始被安排稱重，老師要求每個(gè)面團(tuán)的重量35g?？墒钱?dāng)放上的面團(tuán)顯示41g，老師告訴ta揪一點(diǎn)出來時(shí)，ta一臉茫然。<br><br>可憐的面團(tuán)被一點(diǎn)一點(diǎn)揪走，最后只剩下了20g。于是，這位不會看秤的小朋友就換崗了，繼續(xù)開心地做其他的事情啦！ 整個(gè)月餅的烘焙過程中，需要分別稱重、揉圓、包餡、壓制等。<br><br>小超是全能的”小師傅“，經(jīng)他手中成型的月餅，方向都排列地整齊一致。但他也有需要老師支持的地方——包餡。 看著整齊的生月餅，<br><br>變成香氣四溢的熟月餅，<br>烘焙組小伙伴們的口水都要流出來了，<br>不停地跟老師們說：”好香啊“。<br><br>看，月餅在”心青年“們的努力下，變身成功！ <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>風(fēng)采 之 包裝組</b></font></h3> 接下來，我們要隆重地展示包裝組的風(fēng)采。 視頻更萌喲 全能“小師傅”又一次出現(xiàn)啦 大家有發(fā)現(xiàn)“包裝組”的小秘密嗎？<br><br>是不是這幾位成員都很眼熟呢<br><br>是的，他們是包裝組的大偉、包裝組的小濤和包裝組的小濤。<br><br>他們跟“烘焙組”不會同時(shí)出現(xiàn)喲 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>風(fēng)采 之 快遞組</b></font></h3> 包裝好的月餅，濟(jì)南市區(qū)可以由”心青年“送到”客戶“手上的。<br><br>幾位能夠獨(dú)立乘坐公交車的學(xué)員，成為了快遞員。<br><br>老師提前寫好公交路線和收貨地址，快遞組便出發(fā)啦！ <div style="text-align: center;">去年送快遞時(shí)，有朋友給了他們糖果，</div><div style="text-align: center;">“心青年”自己沒有吃，</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">裝在口袋里帶回中心，</div><div style="text-align: center;">跟其他人分享了喜悅。</div> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>風(fēng)采 之 試吃組+圍觀組</b></font></h3> 由于“試吃”、“圍觀”組人數(shù)眾多，在此就不一一展示了。<br>大概比合影再多幾位小盆友的樣子 <div style="text-align: center;">心青年們在勞動中感受到了成就感，</div><div style="text-align: center;">他們很快樂地知道自己有能力工作。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">小伙伴們的技能已經(jīng)培訓(xùn)好，</div><div style="text-align: center;">心情和狀態(tài)也調(diào)整平穩(wěn)，</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">期待在接下來的日子里，</div><div style="text-align: center;">信望愛的月餅會出現(xiàn)在好友們的面前。</div> <div style="text-align: center;">老師及家長們也會繼續(xù)努力，</div><div style="text-align: center;">協(xié)助心青年走向美好的生活。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">倘若您有預(yù)定月餅禮盒的意向，</div><div style="text-align: center;">可以掃描二維碼，</div><div style="text-align: center;">咨詢聯(lián)系孫老師。</div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>“信望愛，一起愛”</b></font></h1>