站在新起點(diǎn)，開(kāi)啟新征程——蓬萊區(qū)初一音樂(lè)課堂教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

蓬萊中小學(xué)音樂(lè)教育

為了順應(yīng)時(shí)代要求，緊跟“雙減”政策步伐，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育教育，強(qiáng)化美育育人功能，蓬萊區(qū)教學(xué)研究室根據(jù)新形式，落實(shí)新目標(biāo)，積極開(kāi)展“學(xué)科育人”主題教研活動(dòng)，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”，扎根基礎(chǔ)音樂(lè)課堂教學(xué)，以美育人、以文育人，讓青少年在動(dòng)人的音符和豐富的音樂(lè)活動(dòng)中，提升學(xué)生審美能力和人文素養(yǎng)。 　　金秋九月，金桂飄香，全區(qū)13所初一音樂(lè)教師齊聚蓬萊區(qū)姚琪學(xué)校，大家互相學(xué)習(xí)，相互交流，資源分享，暢所欲言。在學(xué)科交流中成長(zhǎng)，在交流學(xué)習(xí)中進(jìn)步。 　　本次培訓(xùn)活動(dòng)由蓬萊區(qū)教學(xué)研究室音樂(lè)教研員張桂秋老師主持，她指出:“課堂教學(xué)是我們的主陣地，它仿佛就是一篇?jiǎng)勇?tīng)而生動(dòng)的樂(lè)章，我們教師就是這篇樂(lè)章的序曲，如何讓課堂靈動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓知識(shí)散發(fā)出去，讓學(xué)生學(xué)有所得，是我們每一位老師值得深思的問(wèn)題。今天我們聚在一起，靜下心，仔細(xì)揣摩、斟酌、挖掘教材，制定教學(xué)計(jì)劃，緊跟課時(shí)安排，努力打造和諧高效、生動(dòng)有趣的音樂(lè)課堂，力爭(zhēng)在有效的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)和育人目標(biāo)?！?lt;/b> 　　本次課堂教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié):一是邀請(qǐng)三位老師梳理教材內(nèi)容；二是教師之間交流溝通，提出困擾問(wèn)題，找出解決通道；三是張老師對(duì)音樂(lè)課堂教學(xué)培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)及新學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作進(jìn)行部署。 搭建學(xué)科交流平臺(tái) 　　第一位是來(lái)自蓬萊區(qū)郝斌中學(xué)的吳瑩老師，她跟大家一起梳理六年級(jí)上冊(cè)第一單元《中學(xué)時(shí)代》和第二單元《祖國(guó)頌歌》教材內(nèi)容，她根據(jù)自己平時(shí)課堂教學(xué)的積累與大家一起分享唱歌教學(xué)中預(yù)備拍的起唱和欣賞教學(xué)中劃分段落的賞析，具體從激趣導(dǎo)入——備課方式——教學(xué)方法——教學(xué)重難點(diǎn)——知識(shí)脈絡(luò)等五方面展開(kāi)交流。 　　第二位是來(lái)自蓬萊區(qū)姚琪中學(xué)的張仁家老師，他與大家分享了第三單元《金色的秋天》與第四單元的《神州音韻》教材內(nèi)容，他提出了:“唱歌教學(xué)欣賞化，欣賞教學(xué)唱歌化”的小建議。張老師自創(chuàng)的口風(fēng)琴吹奏小童謠也深深的吸引了大家:小小鍵盤真有趣，并排12個(gè)兄弟；二黑左do右為mi，三黑左fa右是si； re在二黑中間夾，sol、la藏在三黑里。” 　　第三位是來(lái)自蓬萊區(qū)南王中學(xué)的曹業(yè)君老師，她跟大家梳理第五單元《環(huán)球之旅——亞洲之聲》和第六單元《管弦和鳴》，她清晰地梳理每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)，細(xì)致地分析每首作品，并把優(yōu)秀的教學(xué)資源分享給老師們。曹老師指出:“一節(jié)優(yōu)秀的音樂(lè)課，導(dǎo)入是關(guān)鍵，一個(gè)好的導(dǎo)入方式不僅能夠吸引學(xué)生注意力，撥動(dòng)學(xué)生創(chuàng)造思維，還能激發(fā)學(xué)生求知欲和學(xué)習(xí)熱情，巧設(shè)導(dǎo)入，激趣導(dǎo)入讓音樂(lè)課堂生機(jī)勃勃?！?lt;/b> 交流溝通中共同成長(zhǎng) 三位教師結(jié)合自己平時(shí)課堂教學(xué)積累，與大家一起分享了很多優(yōu)秀的教學(xué)資源，教學(xué)小竅門，教學(xué)小方法，讓大家受益匪淺。很多優(yōu)秀的老教師也暢所欲言，與大家分享了他們教學(xué)中的小感想，大經(jīng)驗(yàn)。老教師們紛紛表態(tài)發(fā)言，達(dá)成共識(shí)，大家一致認(rèn)為:“課標(biāo)是我們課堂教學(xué)的引領(lǐng)者，我們要認(rèn)真解讀，揣摩分析各學(xué)段學(xué)情特點(diǎn)，把握課程總目標(biāo)，領(lǐng)悟四大領(lǐng)域中學(xué)生應(yīng)達(dá)到的具體要求，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)特有魅力，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)持久興趣和愛(ài)好動(dòng)力?！?lt;/b> 俗語(yǔ)說(shuō):“吾日三省吾身”，一個(gè)老師要成為教學(xué)能手，不是一蹴而就的，要在不斷反思中磨煉，在教學(xué)摸索中成長(zhǎng)。 抓教研，共提高 　　張老師對(duì)課堂教學(xué)培訓(xùn)做了深刻總結(jié)，她指出:“課堂是我們教學(xué)的主陣地，我們要守住這方沃土，我們一定要認(rèn)真?zhèn)湔n、扎實(shí)教研，音樂(lè)教師是美的傳播者，我們的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美，我們的目標(biāo)就是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華?！?lt;/b> 最后，張老師對(duì)全區(qū)青年教師提出殷切希望，你們是我區(qū)音樂(lè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的新鮮血液，你們有著豐盈的學(xué)識(shí)，有著扎實(shí)的技能，希望青年教師緊跟老教師步伐，以老教師為標(biāo)桿，多學(xué)習(xí)，多鍛煉，多交流，快成長(zhǎng)！充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，壯大全區(qū)音樂(lè)力量。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園！ 　　站在新起點(diǎn)，踏上新征程，讓我們大家攜手同行、并肩啟航，以美育人，育愛(ài)美之人！