<p class="ql-block">恰逢慶祝黨的百年華誕，走進散發(fā)著果實甘甜的開學(xué)季。滿洲里市第六學(xué)校八年級部的《開學(xué)第一課》以“榜樣的力量”為課程目標(biāo)，特別策劃了一期主題為“汲取榜樣的力量 成為更好的自己”英語優(yōu)秀生分享會。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一切需要時間沉淀的美好，都值得我們耐著性子去磨練。炎炎暑退茅齋靜，9月2日下午八年級的學(xué)生懷著特別期待的心情來參加此次活動。本期策劃由八年級英語教師劉清梅完成，分享的兩位優(yōu)秀學(xué)生來自八年一班周佳欣和八年三班田云霄。</p> <p class="ql-block">秋雨洗塵，青春年少有思想。周佳欣分享的主題為“自我學(xué)習(xí)是快樂的”，她從英語單詞的記憶和閱讀興趣的培養(yǎng)兩個側(cè)面介紹自己是如何學(xué)好英語的。同時她還告訴同學(xué)們要注重日常用語的積累，這樣應(yīng)試中可以輕松完成聽力和補全對話題目，日常交際中一定注意中西方文化的差異，根據(jù)語境、習(xí)慣用語選擇對應(yīng)答語。</p> <p class="ql-block">秋風(fēng)送爽，風(fēng)華正茂有信心。田云霄同學(xué)的主題為"讓英語朗讀成為一種習(xí)慣。"重點講述了她是如何進行英語趣味配音和使用英語學(xué)習(xí)單的心得，這個暑假她完成17個配音。配音有魔性加持，現(xiàn)場展示Those who walk alone have the strongest direction獨特魅力的配音，在場的老師和同學(xué)們都為她極其仿真的語音風(fēng)貌點贊，被她的朗讀功底所折服。她認(rèn)為英語學(xué)習(xí)單不是一項超負(fù)荷的學(xué)習(xí)任務(wù)，而是學(xué)習(xí)材料的精華所在。實用的學(xué)習(xí)三聯(lián)單是求之不得的智力模板，好用的思維工具撬動了內(nèi)在生長，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變已成為了她得高分的法寶。</p> <p class="ql-block">兩位同學(xué)善用項目的思維方式（文稿帶有思考的烙?。┤ソ涣?，為此次活動創(chuàng)造有趣的、有新意的互動和體驗，讓同學(xué)們驚喜地發(fā)現(xiàn)她們原來是如此的與眾不同，汲取她們的力量激勵和鞭策自己成為自己想成為并能夠成為的人。經(jīng)審視的生活只是流水賬，只有經(jīng)過自己的思考，它才會內(nèi)化成為你生命體驗里面真切而具象的一部分。</p> <p class="ql-block">如果你只是等待，發(fā)生的事情只會是你變老了。學(xué)生們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀制定個人階段性學(xué)習(xí)成績目標(biāo)，摒棄以往傾向于讓老師、家長來告訴她們我該做什么，而很少真正地去思考我自己想做什么。樹立我要做才能讓自己成為想要的樣子的行動意向。怎樣好好去“成為”一名學(xué)生（to be students）是最值得思考的課題。</p> <p class="ql-block">我們內(nèi)在生長力，需要借助我們所創(chuàng)造的外在之物去修煉精神面貌。在年級部 “作業(yè)作品化"的發(fā)布區(qū)展出他們優(yōu)秀的主題思維導(dǎo)圖，最好的方式是去創(chuàng)造你自己“想要”創(chuàng)造的作品。</p> <p class="ql-block">翻開憶念的書頁，慢慢珍藏起那些花開的歲月。將來的你一定會感謝現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的自己。時間，從來沒有改變什么，它只是路過，看見了你的轉(zhuǎn)變。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，不要讓現(xiàn)狀把對于未來美好的夢想磨滅掉。</p> <p class="ql-block">幸福如花有幽色，不因無人減妙香。劉老師給同學(xué)們解析了幸福成長的5要素——聯(lián)結(jié)、玩耍、練習(xí)、精通、認(rèn)同，缺一不可。真正的聯(lián)結(jié)就是無條件的愛 ，不因結(jié)果而改變。玩耍不帶有功利心、不用爭輸贏，可以完全沒有壓力（沖掉壓力）去 “玩” 的。聯(lián)結(jié)和玩耍是為了自主放開生命本來就有、本來就需要的空間。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)不是向外獲取知識和能力，而是借助外在的練習(xí)實現(xiàn)內(nèi)在自我更新和升級的意向。學(xué)習(xí)知識的最終目的不是為了存儲和占有更多的知識，而是如何尋找一種與自己本性契合的學(xué)習(xí)方式，讓知識為我所用；讓知識擁有生命的溫度、味道，令到我們生命的意義可以被完整、幸福地實現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">找到幸福成長的關(guān)鍵，是你如何為生命中的每一天，賦予一種獨特性？ —— 無論這種獨特性是大，還是小。獲得此項本領(lǐng)的內(nèi)驅(qū)力，就是在一次又一次精通某件事獲得的幸福感中自然產(chǎn)生的。</p> <p class="ql-block">不急不緩，時間之輪已送我們抵達秋天之央。沒有哪個時候能像這個季節(jié)一樣讓味蕾獲得鮮美的滿足。教誨是條漫長的道路，榜樣是條捷徑。通向它的道路不是人找到的，而是人走出來的。走出這條路的過程既改變著走出路的人，又改變著目的地本身。最美的九月，愿所有的美好如約而至。八年級的全體師生在最深情的秋天成就更好的自己。</p> <p class="ql-block">時間是一支無形的沙漏，一點一點地漏掉我們踏實實奮進的年華，剩下比花樣年華更加幸福的成長。</p>