<p class="ql-block"> 三年級(jí)的孩子，他們不僅是年齡增長(zhǎng)，個(gè)子增長(zhǎng)，更重要的是心理發(fā)生了變化。他們開(kāi)始慢慢用了萌發(fā)了獨(dú)立的能力，自主思考的能力。因而面對(duì)這個(gè)年齡段的孩子犯錯(cuò)，應(yīng)避免說(shuō)教，避免直接告訴孩子他錯(cuò)在哪，以免孩子完全不知道自己真的錯(cuò)在哪里，也可以更好避免他內(nèi)心產(chǎn)生抵觸。所以必須采取恰當(dāng)?shù)姆椒?，讓孩子真正認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并愿意去改正。并且而應(yīng)該讓孩子自己去分析錯(cuò)在哪兒，所以遇到問(wèn)題。一定要讓孩子說(shuō)句清楚，到底這件事情的經(jīng)過(guò)是什么樣的，通過(guò)這件事情的感受是什么。你認(rèn)為？造成這件事情后果的原因是什么？怎么才能避免這樣的事情發(fā)生？四個(gè)問(wèn)題，四個(gè)步驟的追問(wèn)，讓孩子學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤</p><p class="ql-block"> 今天下課后，有班干部來(lái)告知我：在英語(yǔ)課堂上，有挨著坐的三個(gè)男孩子，下位打人，破壞紀(jì)律，被老師批評(píng)了。聽(tīng)到這個(gè)消息后，心中怒火難平：第一節(jié)英語(yǔ)課居然都不專(zhuān)心聽(tīng)講，那以后能學(xué)懂嗎？這樣下去，不僅自己學(xué)不好，而且還會(huì)影響其他孩子以后，這怎么可以讓這種現(xiàn)象蔓延下去，于是，我讓這三個(gè)男孩子來(lái)到辦公室。</p><p class="ql-block"> 看著這三個(gè)孩子有點(diǎn)瓜兮兮站在我面前，我按壓住怒火，平復(fù)了心情，問(wèn)道“為什么站在我面前？”他們搶著答道“英語(yǔ)課上，我們不受紀(jì)律”，嗯，還有點(diǎn)自知之明。我放低了聲音問(wèn)“英語(yǔ)課上你們之間發(fā)生了什么事？把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)一遍。</p><p class="ql-block"> 我先讓孩子們一個(gè)一個(gè)說(shuō)，說(shuō)完后，相互補(bǔ)充。在三個(gè)孩子相互補(bǔ)充下，我了解了事情的來(lái)龍去脈。</p><p class="ql-block"> 老師在講課的時(shí)候，坐在前面的小熙忽然會(huì)轉(zhuǎn)身，對(duì)斜后面的小杰伸出右手，豎起中指，得意地?fù)u晃起來(lái)。面對(duì)挑釁，小杰怒火中燒，生氣地從抽屜里拿出一本科學(xué)書(shū)卷成紙筒，悄悄地蹲下身。跨出一步，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，舉起紙筒就狠狠地向小熙的手臂打去，可是小熙仍嬉皮笑臉，不為所動(dòng)。氣得小杰退回座位，又拿起一塊直尺，使勁地抽打在小熙手臂上，可小熙仍然無(wú)動(dòng)于衷。于是小杰退后座位，用直尺輕輕戳前面小航，并悄聲說(shuō)：“你離他近，你幫我打?！毙『娇匆?jiàn)老師在講課，他不敢。過(guò)了一會(huì)兒，小航按捺不住也想教訓(xùn)小熙的心情，趁老師不注意了，他迅速把一本書(shū)卷成紙筒，就向小熙的頭上揮去。</p><p class="ql-block"> 在了解了事情經(jīng)過(guò)以后，我就問(wèn)：“今天你們做了這件事，心里有什么感受？有孩子馬上說(shuō)：“很難過(guò)，很不開(kāi)心?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我再次追問(wèn)：“為什么會(huì)有這樣的感受？想一想，自己在這件事中，哪些地方自己做得不對(duì)？”在問(wèn)題的引導(dǎo)下，幫助孩子們找到自己錯(cuò)誤所在。而后，我再次追問(wèn)：“為什么錯(cuò)了呢？”讓孩子自己動(dòng)腦找到犯錯(cuò)的原因，在此基礎(chǔ)上，我再次引導(dǎo)他們思考“那以后再遇到這種事情，你該怎么做？”讓學(xué)生在錯(cuò)誤中找到正確的方法。</p><p class="ql-block"> 事情解決完以后，基本花費(fèi)了我一節(jié)課的時(shí)間，看到孩子們?nèi)玑屩刎?fù)的樣子，我真希望這次的幫扶，能真正實(shí)現(xiàn)讓孩子學(xué)會(huì)自己管教自己。</p><p class="ql-block"> 今天解決這件事的遺憾是，忘了孩子針對(duì)自己的錯(cuò)誤給對(duì)方道歉，請(qǐng)求對(duì)方原諒這個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子的內(nèi)心的情感沒(méi)有得到完全的釋放。</p>