<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 新學期，新氣象。實驗小學迎來了數(shù)十名新入職的老師。為提高我校教師整體素質，建設一支師德修養(yǎng)高、教學技能全面、教學基本功過硬的教師隊伍，開學的第一個周全校各學科新入職教師便拉開了培訓的序幕。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 9月2號上午，分管教學的霍華校長以《小學數(shù)學課堂如何培養(yǎng)學生的學習習慣》為主題對全校數(shù)學老師進行了如何培養(yǎng)學生學習習慣與數(shù)學課堂教學應該注意的問題的培訓。從王妮妮主任、張迪老師等老教師提供的課堂展示課入手，逐步剖析如何指導學生回答問題、如何評價學生課堂學習、如何板書、如何指導學生書寫、如何布置作業(yè)、怎樣批改作業(yè)、如何跟家長交流等等。其中對學習習慣的培養(yǎng)，強調“傳幫帶”是老實小的精神，無私奉獻、努力學習、迅速跟進是實小的傳統(tǒng)，實小是一個團結向上充滿正能量的大家庭，希望教研組長發(fā)揮積極引領的作用，新教師也要不怕苦不怕累以最快的速度融入我們這個大集體。相信，在大家的不懈努力下，一定會為實小帶來更多的生機。</span></p> <p class="ql-block"> 蕭伯納曾說過“如果你有一個思想，我有一個思想，彼此交換，我們每個人就有兩種思想，甚至多于兩種思想?！苯衲?，我校數(shù)學注入了很多年輕力量，面對教育部出臺的“雙減政策”，通過共同教研提高授課效率，作業(yè)優(yōu)化中提升學生素養(yǎng)才是關鍵。學校上下行動，從備課到講課，從常規(guī)到習慣……事無巨細，全方位幫助新教師站穩(wěn)講臺為目標，以學生的健康成長為己任。開學僅僅四天，教研、聽評課活動，各種學習觀摩活動……校園里處處是傳授的身影，連空氣里都是學習的味道。教學相長，在新老教師之間也同樣適用。新力量的注入，老教師將自身經驗傳給新教師的同時，也從新教師身上感染他們的激情與活力！</p> <p class="ql-block"> “老驥伏櫪”，”老當益壯” 。雖近退休的老教師，在學校一天就不遺余力地把經驗毫無保留的傳下去，這就是實小精神。</p> <p class="ql-block"> 人們常說家有一老，如有一寶，而我們學校卻是有寶藏！在老教師的幫助下實小的數(shù)學工作一定會更好！</p> <p class="ql-block"> 各數(shù)學教研組，無論開學工作如何繁雜，如何辛苦，始終堅持先研后教，身體雖疲憊，精神仍富足。</p> <p class="ql-block">新教師的筆記</p> <p class="ql-block"> 老教師的示范引領，每天必進行，新教師的學習，填充所有的空余時間，有時備課到深夜，雖苦卻不能放棄。</p> <p class="ql-block"> 每一位出示示范課的老教師，都從板書的指導到課堂習慣的養(yǎng)成，面面俱到。</p> <p class="ql-block"> 課后，大家積極參與聽評課中，結合課堂表現(xiàn)暢所欲言，相信通過每周一次的教研活動一定能很好的促進我們的教育教學工作。</p> <p class="ql-block"> 學習重要，思考重要，實戰(zhàn)更重要。無論新老師還是老教師，都在努力學習、備課、說課，力爭把最美的一面帶給學生。</p> <p class="ql-block"> 老教師往年的各類作業(yè)從不敢丟棄，拿出來就是最好的教材。傳下來，走下去。</p> <p class="ql-block"> 我們的新作業(yè)，我們的課堂練習，我們的晚間作業(yè)是孩子交給我們最美的答卷。</p> <p class="ql-block"> “星火相傳，奮飛不輟”，相信通過數(shù)學組骨干教師的傳、幫、帶作用，一定會促進青年教師快速成長。</p>