<p class="ql-block"> 開學第一周就這樣在寶寶們的哭聲、笑聲、吵鬧聲中度過了。雖然只有短短3??天的時間，但對于我們的寶寶來說，這可是人生的一大轉(zhuǎn)折。</p> <p class="ql-block"> 開學這段時間，寶寶們的整體表現(xiàn)還是值得表揚的！??????畢竟是第一次離開家庭，走入大集體生活。每天早上寶寶們剛?cè)雸@的那瞬間，是教室里哭鬧聲最多的瞬間。但過一會大部分寶寶的情緒都能穩(wěn)定下來，能開心的與老師、同伴玩耍。</p> <p class="ql-block"> 特別是第三天，寶寶們的表現(xiàn)明顯好于前兩天，哭鬧聲少了，哭鬧的時間也變短了，但是矛盾卻多了。晨間點名時，有幾個寶寶還能跟著老師說“到”，在這一天里我們還進行了“小小的集體教學”活動，大部分寶寶都能跟著老師做手指游戲，還跟老師唱“我愛我的幼兒園”的歌曲。就餐時大部分寶寶能自己用完自己的一份餐，還有及個別寶寶需要老師的幫忙才能食用完。午睡時在我們的安撫下，寶寶們都能安靜的睡著。下午起床后寶寶們的狀態(tài)比上午要好很多，非常有秩序、有規(guī)則地坐在自己的小椅子開始今天的教學活動，真棒！??</p> <p class="ql-block">老師的心里話:</p><p class="ql-block">假如您的寶寶來上幼兒園，不肯進校園門，不肯進教室，門一關(guān)她就哭，音樂一響她就哭，別人一看她就哭，老師一說話就哭……大多數(shù)媽媽一定會認為自己的寶寶還不適合上幼兒園。其實，越是這樣的寶寶，越需要鍛煉。幼兒園不僅是環(huán)境和教學的展示，更多是對寶寶以下能力的一種真實反饋：反應(yīng)力、自控力、平衡性、感受能力、自我管理能力、人際交往能力。愛寶寶錯誤的方式就是保護，過度保護就是在扼殺寶寶成長的能力。</p> <p class="ql-block"> 所以請家長們放心！寶寶們嘴巴上雖然說著不要來幼兒園,其實他們有時跟老師同伴一起游戲時還是很開心的.所以在這里我還是希望家長們要堅持送孩子來園,不要過多的流露出不舍的神情.殊不知這樣很容易影響寶寶們的情緒。家長們要多鼓勵寶寶,相信他們一定能做到的.</p> <p class="ql-block">希望下周寶貝們有更出色的表現(xiàn)哦！加油！???</p>