<p class="ql-block"> 白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，亦學(xué)牡丹開。——袁枚</p><p class="ql-block"> 秋風(fēng)能拂起一池瀲滟波瀾，亦送來“研”途好風(fēng)光。在這個剛剛經(jīng)歷了“汛情疫情”疊加的九月，雖然孩子們未能如期開學(xué)，但淅川縣第三小學(xué)的老師們研課磨課，集體教研，線上指導(dǎo)學(xué)習(xí)，精彩紛呈。他們用踏實(shí)肯干的另一種堅守，奉獻(xiàn)自己的微薄力量；他們用堅韌執(zhí)著的教育情懷，發(fā)展自己的專業(yè)成長……</p> <p class="ql-block"> 定方案揚(yáng)帆起航</p><p class="ql-block"> 在縣教體局的統(tǒng)一指揮下，在校長寇自峰部署安排下，在業(yè)務(wù)校長曾慶英的帶領(lǐng)下，在教導(dǎo)處業(yè)務(wù)主任肖玉紅具體指導(dǎo)下，老師們積極籌備教研活動及線上學(xué)習(xí)方案，攜手語文、數(shù)學(xué)、英語三個組開展課例打磨、展示案例、分享美篇等活動，提升課堂教學(xué)能力。班主任建立微信群、小管家?guī)?，科任老師線上指導(dǎo)學(xué)生合理安排時間，扎實(shí)學(xué)習(xí)，健康生活。</p> <p class="ql-block"> 磨好課暗香浮動</p><p class="ql-block"> “問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！卑嘧映蓡T積極蹲點(diǎn)各年級，組織研課磨課；教研組長積極響應(yīng)，帶領(lǐng)組員磨課、評課、研究教法……學(xué)校研課磨課教研活動如火如荼。在“研”中提升，“磨”中成長，教研組凝聚集體智慧，盛開教研之花。大家群策群力，取長補(bǔ)短，資源共享，扎實(shí)有效，共“課”時艱。</p><p class="ql-block"> 老師們?nèi)缜腥绱?、如琢如磨，?shí)實(shí)在在進(jìn)行了一場頭腦風(fēng)暴，可謂是“百家爭鳴”。這樣接地氣的集體備課活動促進(jìn)了以老帶新，以新促老，以骨干為模范。達(dá)到了思想共融，智慧共生，資源共享。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 享日報百花齊放</p><p class="ql-block"> “等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！币寡姓n磨課“軟著陸”，需要教研組搭建“停機(jī)坪”——分享“研課磨課日報”，分享收獲感悟。各教研組“日報”文質(zhì)兼美，傾吐真情，交流教法，分享快樂，只為了向更好的教學(xué)殿堂邁進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 促成長虛心請教</p><p class="ql-block"> 9月2號下午，縣教研室一行領(lǐng)導(dǎo)專家深入學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，老師們不失時機(jī)請教平時教學(xué)中的疑難、研磨課中的困惑。以丁鵬主任為代表的教研室領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場解疑答惑，結(jié)合具體課例《草原》《黃河象》《畢升的夢想》《少年閏土》等課文進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)，老師們受益匪淺。領(lǐng)導(dǎo)的方法引領(lǐng)，激發(fā)碰撞出思維的火花、分享的喜悅、進(jìn)步的感慨，真可謂“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 展課例精彩紛呈</p><p class="ql-block"> “芳菲消息到，杏梢紅，時有落花至，遠(yuǎn)隨流水香?！比〗處熢谖⑿湃阂詣e開生面的方式展示課例，傳授知識，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。他們以教研定格，不負(fù)韶華。</p> <p class="ql-block"> 建平臺家校合力</p><p class="ql-block"> 依托班級微信群、家長交流群、作業(yè)布置小管家群、學(xué)科答疑群等交流平臺，各位班主任及任課教師通過線上家長會、交流平臺等，和家長積極聯(lián)系，取得家長理解和支持，與家長交流溝通，深入了解每一個學(xué)生學(xué)習(xí)情況、在家表現(xiàn)情況、鍛煉情況等，及時進(jìn)行個性化指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 建立了包括“授課老師布置作業(yè)--學(xué)生完成作業(yè)后上交---授課老師批改后反饋——班主任匯總后反饋”相結(jié)合的綜合反饋系統(tǒng)，有效督促學(xué)生認(rèn)真及時完成作業(yè)，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。</p> <p class="ql-block"> 寄希望心向陽光</p><p class="ql-block"> 研課磨課、線上導(dǎo)“學(xué)”，承載了三小教師對教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，傳遞著一種努力向上、生生不息的力量，記錄下特殊時期的老師們?nèi)匀粓允貚徫慌畈蛏系慕逃裏崆椋瑘允亟炭蒲谐跣?，在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中成功。</p><p class="ql-block"> 疫情散去，星河長明。三小人向著教育的陽光之巔，一路前行！</p>