<p class="ql-block"> 夏暮初秋好時節(jié)，教材解讀進行時。為了進一步貫徹落實義務教育課程標準，深化課堂教學改革，<span style="font-size: 18px;">使我鎮(zhèn)數(shù)學教師更好地把握教材、使用教材，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，提升課堂教學效率，從而不斷提高我鎮(zhèn)數(shù)學教學質量。在中心校寧振東校長的帶領下，</span>數(shù)學科輔導員周國良主任分別在9月2日～3日組織了各年級數(shù)學老師參加了年級的數(shù)學教材培訓暨二次備課活動。</p> <p class="ql-block"> 活動分年級有秩序、有條理的進行著????</p> 六年級篇 <p class="ql-block"> 為了使老師們能更好地把握教材，改進教學方式方法，提高課堂教學實施水平，2021年9月2日關愛學校六年級數(shù)學老師在年級負責人的組織下參加了此次活動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 會上三位領導，都做了重要的指示，并提出了希望。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 緊接著，年級負責人鄧燕副校長和陳貞老師為本次的教材培訓活動做了充分的準備工作，帶領老師們從教材整體、教學內容、學情分析、教學目標、教學重難點、教學方法等方面對講解內容進行了教材分析，以便對教材的把控和理解方面有更深層次的交流和提升，確保參訓的老師們能夠學有所獲。</span></p> <p class="ql-block"> 參會老師積極做好筆記????，收獲滿滿！????</p> 五年級篇 <p class="ql-block"> 周志佳校長對五年級上冊數(shù)學教材進行解讀，他對八個單元分別從教學目標，教學內容，教學建議這幾個方面進行指導我們去解讀教材，并強調在教學中，給與學生充分思考的時間，強調對算理的理解的重要性。</p> <p class="ql-block"> 鎮(zhèn)的數(shù)學教研組成員朱利玲老師給五年級老師做二次備課，朱老師結合自己行之有效方法指導我們從以下這四方面入手。一、標：標出自己需要的內容，寫上自己的想法。二、增：進行例題教學時，增加一些實用性有助于學生理解的內容。三、改：刪去認為不好的，加上好的或適用本班學生的內容。四、刪： 刪去多余的。朱老師的二次備課方法簡潔明了，給予老師們接地氣指導。</p> <p class="ql-block"> 中心校輔導員周主任對此次活動進行總結。周主任指導我們深入剖析教材，解讀二次備課，同時也提出建議，一利用好教參書，二結合指導老師的建議方法認真進行好二次備課。</p> 四年級篇 <p class="ql-block"> 活動開始由龍泉中心小學鐘惠老師發(fā)言。鐘惠老師以四年級數(shù)學上冊第一單元為例，從教材內容的安排和教材的編排特點分析，分享了建議：1.培養(yǎng)學生數(shù)感，讓學生感受數(shù)字的意義；2.教師要明確教學內容的來龍去脈，知道如何引入心知。</p> <p class="ql-block"> 接著平山小學的寧麗老師從二次備課的內容引入，分享了二次備課的方法，重點備好教材的重難點，總體要做到“標，增，改，刪，調”。</p> <p class="ql-block"> 最后周國良主任對本次備課活動做了總結，他提出：教師要重視教材的分析，用好教師教學用書，在二次備課中如何具體地做好備課筆記。</p> 三年級篇 <p class="ql-block"> 首先，第一環(huán)節(jié)，由閆老師對三年級數(shù)學上冊進行培訓以及教材分析學習。</p> <p class="ql-block"> 第二環(huán)節(jié)，由羅勇校長指導二次備課指導，備課過程中，一，她要求精讀教材及教學用書，二，品讀編寫意圖及教材建議，三，記憶教學流程，得心應手上課，四，認真寫好教學反思。</p> <p class="ql-block"> 第三環(huán)節(jié)，由數(shù)學輔導員周主任來指導二次備課所需要注意的內容，包括備課要求，備課內容，備課方法以及課后反思的具體要求。</p> <p class="ql-block"> 黨建引領，校際共研，攜手并進，大平山鎮(zhèn)小學數(shù)學三年級教材培訓暨二次備課活動圓滿結束。</p> 二年級篇 <p class="ql-block"> 為積極響應“雙減”工作，促進課堂教學從有效向高效發(fā)展，讓課堂成為學生快樂成長的樂園，成為教師專業(yè)發(fā)展的舞臺。2021年 9月3日上午在大平山鎮(zhèn)龍泉中心小學舉行二年級數(shù)學教材梳理、學習方式訓練及二次備課活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由中心小學數(shù)學科主任周主任主持，及全鎮(zhèn)小學二年級數(shù)學教師共20多人參加。</p> <p class="ql-block"> 活動一：由優(yōu)秀教師甘鳳娟老師分享自己的教學經驗，談談二年級數(shù)學教材分析。1.教學內容全局心中有數(shù)；2.分析每個單元特點；3.具體單元具體化；4.教學建議。</p><p class="ql-block"> 活動二：教師代表進行說課：1.以學情分析為依據(jù)，選擇適合的教學方法；2.以學情分析為依據(jù)，確定重難點突破策略；3.以學情分析為依據(jù)，合理安排教學環(huán)節(jié)；4.以學情分析為依據(jù)，學會教學反思。</p><p class="ql-block"> 活動三：其他老師也結合自己的備課經驗和所備內容提出自己的想法和見解，主要就本課課程目標、教學重難點，經典例題展開了積極地討論，最后達成一致意見。大家相互比較，互相切磋，取長補短，最終形成一個個高質量的個性化教案。</p><p class="ql-block"><br></p> 一年級篇 <p class="ql-block"> 活動一：由莫家恩老師對一年級上冊數(shù)學教材進行解讀。她用第一單元舉例子，然后再從“第一單元的內容”和“第一單元的教學目標”跟老師們進行了簡單交流和一些教學建議。</p> <p class="ql-block"> 活動二：接著由甘建敏老師講授了什么是二次備課？怎么備？備什么？甘老師把二次備課講得句句細膩，講述了如何進行二次備課，主要通過“標，增，改，刪，調” 。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活動現(xiàn)場獵影????</p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">此次教研活動，不但讓青年教師</span> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">明晰了新形勢下的教學要求</span> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">、對教材有了進一步的認識，還讓從教多年的老教師能更好地理解教材，進一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block">圖文提供:各年級負責人</p><p class="ql-block">編 輯：鄧延梅</p><p class="ql-block">初 審：周國良</p><p class="ql-block">終 審：寧振東</p><p class="ql-block"><br></p>