<p class="ql-block"> 為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)書法藝術(shù)，促進(jìn)小學(xué)生規(guī)范書寫漢字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)具有濃郁書香的校園環(huán)境，實驗小學(xué)把硬筆書法納入教學(xué)計劃，每周至少安排一節(jié)硬筆書法課，并每月組織學(xué)生硬筆書法作品展覽活動，以促進(jìn)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。8月29日下午，教導(dǎo)處全體人員，對三個教學(xué)樓的廊道書法作品進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)班班有精彩，學(xué)生書法水平提高突飛猛進(jìn)，班主任老師組織得好，學(xué)生書法美觀。</p> 飄若浮云 矯若驚龍 行云流水 落筆如煙 鐵書銀鉤 冠絕古今 樸實無華 兼納乾坤 剛猛有力 氣勢雄強(qiáng) 大小開合 跌宕有致 <p class="ql-block"> 通過展評，我們欣喜地看到,學(xué)生的書寫能力、審美能力都有較大的提高,同時針對呈現(xiàn)的書寫問題進(jìn)行指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 一、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化,尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理;字形挺拔,筆畫流暢,有的還能寫出筆鋒,頗具書法韻味;整幅作品布局合理,美觀大方。</p><p class="ql-block"> 二、進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生對字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn),做到一看、二寫、三對照。</p> <p class="ql-block"> 文如其人，字如其人。字寫得如何往往反映出一個人的學(xué)識、性格、氣質(zhì)、風(fēng)度等。因此，我校會堅持開展好書法課教學(xué)，不斷提高學(xué)生的漢字書寫水平，規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣，為學(xué)生的一生奠基。</p> <p class="ql-block">編輯與制作:馬曉波</p><p class="ql-block">審核:王艷秋 陳俠</p>