凝心聚力西湖教師實(shí)干創(chuàng)佳績(jī)繼往開(kāi)來(lái)西湖小學(xué)奮進(jìn)新征程

熹微照木

2021年是“十四五”規(guī)劃開(kāi)局之年，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的開(kāi)啟之年，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，站在新的歷史起點(diǎn)上，新蔡縣委、縣政府堅(jiān)定“全縣教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”目標(biāo)，深化教育改革、全面擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)、加強(qiáng)內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、推動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加快推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化，努力辦人民滿意的教育，為新蔡縣人民提供優(yōu)質(zhì)的教育。隨著近幾年來(lái)大量新增人口涌入西城區(qū)，導(dǎo)致西城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源更加稀缺。于是，在縣委、縣政府支持下，縣教育局果斷行事，全面梳理教育資源，大手筆布局優(yōu)質(zhì)教育資源全縣覆蓋，加快建設(shè)配套學(xué)校--“西湖小學(xué)”應(yīng)運(yùn)而生！ 一、凝心聚力實(shí)干創(chuàng)佳績(jī) 環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全，辦學(xué)理念先進(jìn)的西湖小學(xué)在新學(xué)期一亮相就“驚艷”了新蔡父老鄉(xiāng)親。辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的西湖小學(xué)建?；I備負(fù)責(zé)人、西湖小學(xué)校長(zhǎng)很有信心的說(shuō)：“依托西湖小學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾盹L(fēng)格和一流的師資隊(duì)伍，力爭(zhēng)用三年時(shí)間把西湖小學(xué)辦成一所新興公辦名校?！蔽骱W(xué)，雖然今年秋季剛開(kāi)始招生，但美譽(yù)度已經(jīng)很高——家長(zhǎng)滿意率和學(xué)生對(duì)學(xué)校的喜歡率都達(dá)到98%。今年學(xué)校新招一年級(jí)6個(gè)班，全校總班級(jí)數(shù)已達(dá)13個(gè)，校園生機(jī)勃勃。 疫情期間，教師志愿者沖在抗疫第一線 ，用行動(dòng)詮釋西湖教育人的擔(dān)當(dāng)和大愛(ài)。師者，傳道授業(yè)解惑也。教師給人的印象總是文質(zhì)彬彬，但在西湖小學(xué)，教師形象已升級(jí)為“文武雙全”。原因就在于，在抗擊新冠肺炎疫情的特殊戰(zhàn)役中，西湖小學(xué)教師勇敢地沖在了學(xué)校抗疫第一線，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。有駐守在學(xué)?？挂咭痪€的志愿教師，也有擔(dān)負(fù)起網(wǎng)課教學(xué)重任的老師。一場(chǎng)疫情改變了授課傳統(tǒng)方式，西湖小學(xué)的老師們向全校學(xué)生推送微課，無(wú)論數(shù)量和質(zhì)量都獲得各方贊譽(yù)。一次次志愿行動(dòng)、一句句平實(shí)感人的話語(yǔ)，讓我們西湖教育人的職業(yè)生涯閃現(xiàn)出更耀眼的光輝。 新蔡西城片區(qū)作為一個(gè)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)明顯的區(qū)域，與名校林立的東部老城片區(qū)相比，西城片區(qū)的教育資源相對(duì)薄弱，但伴隨著校內(nèi)外教育協(xié)調(diào)發(fā)展、教育體系完善的西湖小學(xué)在西城片區(qū)的崛起，這種局面將會(huì)成為歷史。西湖小學(xué)，將會(huì)讓新蔡縣的父老鄉(xiāng)親真正享受到“優(yōu)質(zhì)教育就在家門口”的待遇。用明天的眼光，辦今天的教育。面對(duì)新蔡父老鄉(xiāng)親的殷切期待，西湖小學(xué)雷厲風(fēng)行，不斷加大教育投入，大力推進(jìn)智慧教育建設(shè)，不斷提高教育現(xiàn)代化辦學(xué)水平，爭(zhēng)取向新蔡縣父老鄉(xiāng)親交上一份漂亮的答卷。 二、繼往開(kāi)來(lái)奮進(jìn)新征程 教師，是教育最寶貴的資源。西湖小學(xué)領(lǐng)頭人牢牢把這句話放在心頭、落在實(shí)處。建?；I備期間，校長(zhǎng)為在城無(wú)房居住的教師申請(qǐng)廉租房，為我校教師調(diào)回編制等等。全校上下凝心聚力，多項(xiàng)舉措齊頭并進(jìn)，助力每位教師的快速成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)每位教師的長(zhǎng)足發(fā)展，提升每位教師的職業(yè)幸福度。爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)三年努力，讓全校教師職業(yè)道德素養(yǎng)更高尚、教育業(yè)務(wù)更精湛、人才結(jié)構(gòu)更合理、發(fā)展活力更充沛，為推進(jìn)我校優(yōu)質(zhì)均衡教育提供有力的人才保障，這背后強(qiáng)大的支柱，是新蔡縣委、縣政府?！盀辄h育人、為國(guó)育才”，新蔡縣委、縣政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置，舉全縣之力加快推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。教師是立教之本、興教之源。一方教育、一所學(xué)校辦得水平高低，很大程度上取決于這里教師的水平高低。在西湖小學(xué)，教師被視為最寶貴的資源，校領(lǐng)導(dǎo)用心關(guān)愛(ài)每一位教師；愛(ài)是能傳遞的，老師有愛(ài)，學(xué)生方能被愛(ài)。 班主任，一個(gè)沒(méi)有官銜的“主任”。班主任雖然沒(méi)有官銜，卻是幾十個(gè)孩子的“核心”，他們跟父母一樣管著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一位優(yōu)秀班主任，就會(huì)有一個(gè)先進(jìn)班級(jí)，就會(huì)有幾十名優(yōu)秀學(xué)生，就能讓幾十個(gè)家庭放心！正是因?yàn)榘嘀魅螎徫挥刑厥庑?，為了關(guān)愛(ài)這批老師，從本學(xué)期開(kāi)始西湖小學(xué)將額外補(bǔ)貼班主任崗位津貼。 學(xué)生生命健康，西湖小學(xué)始終放在首位。我校成立了“學(xué)生成長(zhǎng)支持中心”，整合學(xué)校心理健康、家庭教育和特殊教育三方工作，構(gòu)建學(xué)校小學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的助力體系。全校整體規(guī)劃學(xué)生生命教育、心理健康教育課程，建立起一線班主任、心理專職教師和心理健康專家聯(lián)動(dòng)機(jī)制，建立學(xué)生心理健康定期排查機(jī)制，制定“一生一策”干預(yù)方案。 全方位推進(jìn)“數(shù)治教育” ，不僅有“體檢報(bào)告”，更有“健康方案”。從今年秋季籌辦開(kāi)學(xué)工作開(kāi)始，學(xué)校就運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，大力推進(jìn)社區(qū)教育、校外教育、質(zhì)量評(píng)估等智慧教育管理平臺(tái)建設(shè)。學(xué)校把碎片化的統(tǒng)計(jì)、監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)有機(jī)整合，真正把全校學(xué)生、教師連在一起，構(gòu)建了西湖小學(xué)育人生態(tài)系統(tǒng)。全校每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)足跡都記錄在此，相當(dāng)于每年有一張全方位的“體檢報(bào)告”，這份報(bào)告不以分?jǐn)?shù)和排名為標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)看快樂(lè)不快樂(lè)、健康不健康，不僅有學(xué)科文化建設(shè)，更有能力和素養(yǎng)建設(shè)，聚焦學(xué)生對(duì)校園生活的獲得感和幸福度?！巴ㄟ^(guò)報(bào)告中的大數(shù)據(jù)支撐，再來(lái)尋求影響教育質(zhì)量的‘因子’，讓監(jiān)測(cè)結(jié)果成為學(xué)校提升辦學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)和改進(jìn)教育教學(xué)行為的有力指標(biāo)，使教育服務(wù)真正著力于學(xué)生全面而健康的發(fā)展，為學(xué)校教育生態(tài)發(fā)展賦能?！痹谶@個(gè)大系統(tǒng)中，全校有“統(tǒng)一步伐”，班級(jí)有“個(gè)性動(dòng)作”。西湖小學(xué)以這些智慧教育示范班級(jí)建設(shè)為抓手，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)人工智能和教育深度融合。以六年級(jí)為例，該班開(kāi)展的是“智慧悅讀”項(xiàng)目，下設(shè)“領(lǐng)讀者”“朗讀者”“圓夢(mèng)者”多個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生不僅能參與互動(dòng)，還能在企業(yè)微信上為校圖書館添置自己喜歡的書。這樣做的目標(biāo)就是讓孩子越來(lái)越喜歡看書、讓閱讀能更學(xué)以致用。 以愛(ài)育愛(ài)，愛(ài)滿西湖。群雁高飛全靠頭雁領(lǐng)，作為新蔡縣西城區(qū)教育的領(lǐng)頭雁，西湖小學(xué)用反復(fù)出現(xiàn)的三個(gè)“愛(ài)”，道出的正是教育的初心：愛(ài)，學(xué)校只有愛(ài)老師，老師才能愛(ài)學(xué)生，學(xué)生有愛(ài)則家庭有愛(ài)，家庭有愛(ài)則愛(ài)滿西湖。 在新蔡縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的指導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的幫助下，在廣大家長(zhǎng)朋友的支持和認(rèn)可下，在西湖小學(xué)全體教職工的努力下；西湖小學(xué)有信心、有勇氣、更有能力相信在“十四五”必將站得更高、看得更遠(yuǎn)、行得更快更穩(wěn)！