記錄點滴，享受生活——暑假小記

洋洋

結(jié)束了學(xué)校的繁忙工作，我倆終于完全屬于孩子，孩子奶奶也可以放一個暑假，我倆開啟了專業(yè)帶娃模式。 對于樂樂，媽媽的目標(biāo)：讓你吃好，說好。 平時你吃的都是學(xué)校的大鍋飯，本想著放假了，讓爸爸給你好好做做飯，結(jié)果呢，卻是我們天天去外婆家混飯吃，你也是吃的不亦樂乎。 小飯人 　　樂樂每次吃飯時精神可嘉，都是自己獨立完成的。樂樂不挑食，啥都吃，吃的也不少，但就是干吃不長肉，誰見都說樂樂長得瘦。 　　沒把你放在餐椅里的時候，每次吃飯你總是這個碗里動動，那個碗里弄弄，導(dǎo)致一家人吃飯都坐不到，飯啊，菜啊，這些東西都得放在高高的你夠不到的地方。 　　當(dāng)魏爺把姐姐的餐椅修好以后，能把你圈在里邊吃飯了，我們瞬間感覺輕松了好多，因為大家終于能安安生生的吃個飯了。 　　你想吃的時候，就吃的特別乖，吃飯的時候你都是一個大碗一個小碗，每次往你小碗里邊弄少點，這樣涼的快，也不太容易撒，當(dāng)然飯撒點那是經(jīng)常發(fā)生的事情，但不怕啊，我們有護(hù)衣啊。 　　當(dāng)你吃飽了，就會發(fā)生這種情況，要么是把剩下的飯全倒在桌子上邊玩兒。要么把手伸到碗里邊去使勁的捏，用那些飯洗洗手，洗洗臉，有時滿手飯就去抓頭，那真看著叫愁人，記得你禾禾姐姐小時候也會這樣，這也許是你們獲取快樂的一種形式，用小手去感受飯那種黏黏的滑滑的感覺。 　　有時一吃完就把碗扔了，有時你也會把碗送到洗碗池里面。安全起見，你的碗都是膠碗或不銹鋼碗。 你吃飯的時候我們總是背對著你，我們吃我們的，你吃你的，不看你，因為看著你，總看不下去，有的時候總是想說，但說的這些又基本都是沒用的，所以呀，眼不見為凈，只要你吃完就行，你不吃了，那就說明你不餓，再臟、再亂沒關(guān)系，我們收拾一下，你這個“小豬娃”就又干干凈凈的了。 有時你吃完飯了，我們還沒吃完，就給你弄個抹布或者衛(wèi)生紙，你就在那擦擦手，擦擦桌子，現(xiàn)在還會擦擦飯兜，能一直玩到我們吃完飯。這時再把你放出來，皆大歡喜。 鍛煉你的動手能力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你保持身上干干凈凈更重要。 小淘氣 你是一個淘氣包，哪危險哪都有你的身影。桌子上，沙發(fā)背上，高低床上…… 　　那次看書才知道，一歲七八個月，這是孩子空間敏感期到了，孩子會對一個狹小的空間非常感興趣，比如：鉆到大衣柜里，鉆到桌子下面。她也喜歡爬桌子，爬樓梯，爬沙發(fā)，這都是她在運用體對空間把握的過程。 我們能做的，就是把危險的東西收起來，甚至教你一些技能（你只會上高低床，怕你掉下來，只好教你如何下高低床）有時制止不了，不如教你怎樣做，還有就是做好看護(hù)，可有時也是防不勝防。你看，你的小臉，磕的烏青，淘氣的代價，成長的代價。 　　你是一個“破壞王”，你會把書扔的到處都是，會把礦泉水弄的亂七八糟，你還卻很調(diào)皮的看著我，看我會怎么處理。放在姐姐小時候那會兒，我肯定會打她手，但后來我知道，其實你們不是故意搞破壞的，而是在“破壞與重建”之中尋找自己的快樂，所以媽媽就和你一起再把這些東西擺整齊。 　　你總是很讓人出乎意料，你會把凳子反過來，尿在凳子里，你會扶著電視柜上到凳子上，在凳子上面拉粑粑，眼愁不見，你就跳到了小馬桶里，享受著玩“水”的快樂，有時你還把你的奶壺水杯丟在馬桶里，那天還用尿尿洗了臉?？傊钜驗槟?，處處充滿著“驚喜”。 　　你是一個小“馬虎蛋”，稍微不合你的心意，你就會哇哇大哭?？粗憧?，我們就想笑。用你魏爺?shù)脑拋碚f：“要你自己不會說，還非得讓別人猜對你的意思，不然就馬虎人?！?lt;/p> 你總是和姐姐們爭玩具，姐姐們玩什么，你就要什么，弄的姐姐們很是無可奈何，能避著你就避著你，你還總喜歡根在人家屁股后面，有哪跟哪。 　　爸爸哄你睡時，他會選擇裝睡，有時候是裝著裝著真睡著了，你在那哭，直到你哭睡為止。 但媽媽發(fā)現(xiàn)一個秘密，每天中午該午睡時，只要抱你去外邊，臉對著天空，這時你會感覺有點刺眼，眼睛就睜不開，你就用小手開始揉眼睛，一兩分鐘你就睡著了。 后來我們都是這樣哄你睡覺，你好像也知道到一點多這個時間點，到樓下外邊這個地方就意味著該睡了，我問：“樂樂，我們睡覺吧？”你回復(fù)“嗯”，然后媽媽把胳膊一伸，你就會把身子一斜，躺在我的臂彎里，揉揉眼睛就睡著了。 　　假期我們還有一個重要的任務(wù)就是教你說話。之前大家總喜歡說:“樂樂什么都知道，什么都能聽懂，但嘴就是金貴，不說話?！蔽矣X得這些語言對你就是一種心理暗示，你也真是不愛說話，但后來我們都不再這樣說，每天就絮絮叨叨的給你說話，常用的稱呼，現(xiàn)在都會，“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、婆婆、姐姐、妹妹、娘娘、伯伯、舅舅、妗妗……”見到小貓你會說“喵喵”，見到小狗你會“汪汪”……我翻看你姐姐成長過程中的記錄，發(fā)現(xiàn)她一歲七八個月時，她已經(jīng)能說一些短句子，但每個孩子都有自己成長的特點與周期，媽媽覺得你已經(jīng)很不錯了。 給你讀書媽媽做的確實很不到位，平時上班時晚上回來還擠出時間給你讀書，越是假期了，時間長了，卻總是不能堅持，但每一次媽媽給你讀書你都會特別高興，我坐在床上，你就坐在我的腿上，把書放在我手里，然后“嗯嗯”地指著書，意思就是你給我讀吧。我很神奇的發(fā)現(xiàn)你竟然知道很多東西，認(rèn)識很多動物，看來平時有意無意的教授，這些都留在了你的腦海里。 　　假期唯一堅持的比較好的就是教禾禾認(rèn)字，中午爸爸媽媽是有分工的，一般都是爸爸哄樂樂睡覺，媽媽則教禾禾認(rèn)字，讀書，然后聽故事睡覺。 相比較樂樂的萌甜萌甜，禾禾現(xiàn)在是比較有思想的，我也在我們相處的過程中反思很多。 　　雖然放假了，但是也應(yīng)該有一個好的作息時間。剛開始的時候，禾禾晚上總是睡得比較晚，我就告訴她睡得晚腦子會變笨，她也記住了，晚上的時候她就會問我?guī)c了，該不該睡覺？ 那天禾禾說：以后我畫畫認(rèn)字讀書都放中午吧?。ㄔ臼窃谕砩纤巴瓿蛇@些任務(wù)，加上樂樂又比較搗亂，每次都是草草了事，效果也不好，花費的時間也比較長）我問：“為啥？”禾禾說：“晚上時間短，晚睡容易變笨。” 有一天早上我說：“禾禾，你天天聽故事，能不能給我講一個故事呢？”禾禾把頭一拍說：“嗯……我怎么都想不起來了，可能是因為昨天晚上我睡得有點晚變笨了。”我也是無語??了，我說那你中午早點睡，多睡一會兒，禾禾問：“中午多睡一會兒，就又變得聰明了？”“嗯”你那天中午真的睡得比較早。 　　有天中午媽媽哄樂樂睡覺，我讓爸爸教你認(rèn)字，結(jié)果沒一會兒你就生氣了。你說爸爸教的不好，你把我叫過來，還對爸爸說：“你看看媽媽是怎么教我的。”原來爸爸在教你的時候，有些字給你說過一次兩次，再碰見的時候你又不會了，爸爸就說你不用心，你反而覺得很委屈。媽媽教你的時候，我們之間也形成了默契，只要你在讀的過程中抬頭看我，我就知道你是不認(rèn)識這個字，我就給你說，不在于給你說過多少次。這樣你也沒有什么心理負(fù)擔(dān)，反而認(rèn)的比較好。 　　那一天中午我們在讀拔蘿卜的故事，那里邊的字和句子是反復(fù)出現(xiàn)的，你已經(jīng)讀的很熟練了，這時爸爸抱著睡著的樂樂回來了，我讓你給爸爸讀讀，本來是想讓爸爸看看你讀的很不錯，你反而卻讀不成了，總是出錯，爸爸走了，你又能讀成了，其實我當(dāng)時就在想原因，可能就是因為爸爸教你認(rèn)字的時候吆喝過你，你的心理上是有恐懼的，可見一個寬松的心理環(huán)境是很重要的。 　　我記得李玫瑾教授說過：對于孩子的獎勵最好不是物質(zhì)獎勵，而是帶她做有意義的事。我就把給禾禾讀書這件事作為對她認(rèn)字的獎勵，他認(rèn)一頁字，我就給她讀一本書，認(rèn)兩頁，我就給她讀兩本書，那天中午禾禾夸下海口說：“她要認(rèn)識十頁，我當(dāng)時以為她也就說說算了，我知道其實學(xué)的時間長是沒有效果的，但她那天中午硬是堅持著把那十頁認(rèn)完，我都堅持不住了，我超級瞌睡，她認(rèn)完之后就幸災(zāi)樂禍的拿了10本書讓我給她讀，為了兌現(xiàn)諾言，我真的把那10本書給讀完了。雖然我很瞌睡很累，但是我也看到了她那種堅持的精神和對讀書的喜愛。 我現(xiàn)在就想趕緊教她認(rèn)字，讓她能獨立閱讀，這樣我就可以陪樂樂讀書了，不然每次讀書的時候不是樂樂怪，就是禾禾怪，讀簡單的禾禾不喜歡，讀長點的，樂樂不喜歡。那天禾禾問我：“媽媽，你為什么教我認(rèn)字呀？”我說：“你認(rèn)字了，就能自己讀書了，媽媽就可以陪樂樂讀書了?！焙毯陶f：“不要，我就想媽媽陪著讀，自己讀沒意思?！闭f實話，在讀書這上面對禾禾投入的更多，對樂樂有點湊合。 　　我覺得禾禾的“機智”在于總用我說過的話，把我頂?shù)臒o話可說。 有時我吆喝她，她就很不滿的說：“為什么我做錯了，你們大人就吆喝我們？你們大人做錯了，我們小孩子就不能吆喝你們?！蔽艺f：“我們大人哪里做的不對，你就好好給我們說話，別那么厲害?！焙毯逃终f：“那我們小朋友做錯了，你為什么不能好好給我們說？” 想想確實是這個道理啊，僅僅因為我們是大人，就可以凌駕于孩子之上嗎？就可以忽略孩子的感受嗎？但事實卻是你好好給她說，她卻不聽，逼著你發(fā)火。后來我也反思了，可能是我和她溝通的方式不對，我也盡量改正了，控制我的脾氣。 　　很早之前，禾禾就讓我給他買小熊美術(shù)課，但一直也沒有實現(xiàn)，放假了給她買了一個體驗課，她很高興，從陪她上課畫畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點與不足。優(yōu)點是比較專心，而且能堅持把一幅畫完成，不足就是接受不了自己的不完美，有時候偶爾涂錯了，或者就是把背景弄花了，她就哭，說自己涂的做的的不漂亮了。 每次上課也帶著澄澄，她和澄澄都屬于個性比較強勢的，她們需要共用一套畫具，就必須要求他們能互相謙讓，我也在引導(dǎo)著她倆能互相配合，但友誼的小船也是說翻就翻，好在是扭扭臉，又都忘了不愉快，又和好如初。 　　每次畫完畫我都會給禾禾她們拍照，樂樂也總要加入其中。 　　每次禾禾上課時，爸爸都會把樂樂抱出去玩，不讓她打擾，但樂樂卻特別想?yún)⑴c其中，姐姐們卻怕樂樂破壞她們的成果，所以不上課時，才讓樂樂參與，樂樂也能坐那玩一會兒。 　　禾禾樂樂相差三歲，別人會問你們家這倆個孩子打的厲害嗎？爭東西嗎？事實是兩個人能比較友好的相處。我發(fā)現(xiàn)越是強調(diào)姐姐的不要怎樣怎樣妹妹的，這其實就是對姐姐錯誤行為的一種強化。所以我們大人在她倆相處的關(guān)系上，基本不吆喝禾禾，哪怕禾禾做的不對，我只說禾禾對妹妹很好，很愛護(hù)妹妹，照顧妹妹，禾禾也基本都這樣做了，畢竟他倆還都是小孩子。 禾禾會對樂樂說：“樂樂這是你的媽媽，也是我的媽媽呀！” 　　伙伴是小孩子成長過程中很重要的角色，很慶幸的是我們家有好幾個小伙伴。疫情原因也不能出門，那就只能在家玩兒，我們也盡可能為她們提供玩的場地與玩具。 　　那天下午睡醒之后，4個小朋友又匯集在了一起。他們想要玩玩具，我說：“一次只能拿一套（禾禾的玩具全是一套一套的整理存放著），一套玩完之后，整起來之后再換另外一套。可是她們每個人想玩的不一樣，禾禾想玩磁力片，璒璒想玩彩泥模具的，澄澄想玩動物穿繩積木。我說：“你們想玩也可以，玩過之后自己把自己玩的那一套整理起來就行。但就是你們要看著樂樂，告訴他彩泥不能吃，同時做好監(jiān)督如果她吃了趕緊喊我?！?，然后她們就每人拆了一套玩具，在客廳那坐了一地玩了起來，我則在那個屋疊衣服沒有搭理她們。 我中間出來看了一次，玩具亂七八糟擺放了一地，但都在基本友好的玩耍，當(dāng)然中間也有這樣的聲音：“你別動我的”“不是這樣的”“樂樂，不能吃”等等…她們的矛盾自己解決，我們大人基本不處理。 過了一會兒，老公打電話說媽媽把飯做好了，讓我們都回去吃飯。我出來通知她們整理玩具準(zhǔn)備去外婆家吃飯。雖然不太樂意，還沒玩夠，但是也都同意了，璒璒這個大姐姐起到了帶頭作用，她先整理，這幾個妹妹也開始整理了。我則去整理剛才被她們弄得亂七八糟的床，等我再出來的時候，有點驚訝，客廳沒有一個散落的玩具，只剩下一些比較零碎撿不起來的各色的彩泥，禾禾說：“樂樂也幫忙整理了?！蔽艺f：“現(xiàn)在去用泡泡洗手吧！”衛(wèi)生間那擠了三個小朋友，璒璒和禾禾在給樂樂洗手，我拿了掃帚和簸箕去掃地上的彩泥，澄澄說：“姑姑，我來掃吧！我也會” 真心感覺這幾個小朋友都棒棒噠。 　　大自然也是孩子們學(xué)習(xí)的場所，夏天總是有很多昆蟲出現(xiàn)，獨角獸啦、樹夾子啦、知了啦、螳螂啦、螞蚱啦…孩子們總喜歡蹲下身子去觀察他們，慢慢的他們也膽大了，還敢用手去動動它們。 　　假期老公的行為也是可圈可點，看孩子、做家務(wù)，我們共同分擔(dān)，甚至老公分擔(dān)的更多。 雖然我倆都在假期，但我倆也都需要加班，所以上午主要他看孩子，下午和晚上我看孩子。我們衛(wèi)生區(qū)也進(jìn)行了劃分，他負(fù)責(zé)地面衛(wèi)生，我責(zé)負(fù)責(zé)地面以上所有的，我們也都遵守并照著做了。 　　總說著讓他減肥，可是剩的飯倒了浪費，又都倒他肚子里了，他說：“在家減不成，去學(xué)了再減肥?！?lt;/p> 　　老公在家，我從來不用考慮做飯的事，本來老公是8月30號返校，29號早上做飯時我說：“你這是要站好最后一班崗?。　彼f：“聽黨話，跟黨走滿”，30號早上他六點多走，走之前還把地拖了一遍，讓我們念著他的好。 我說：“老公，床單被罩該換了，”他說：“換哪套？你找出來，我換?！?lt;/span> 我說：“該開學(xué)了，去給你買身衣服，”老公說：“不用買”。過一會兒，禾禾對我說：“我爸說不買都不買了，她是你老公啊……” 同事問我你家裝修，地板多錢一平？柜子多錢一平……我只有一個回答：“不清楚，你問李朝陽”，房子裝修時，我倆的分工明確，老公問：“這種門中不中，這顏色好看不好看？這造型怎么樣？窗簾怎樣搭配？”我只負(fù)責(zé)挑東西，具體后續(xù)他負(fù)責(zé)。 那天我催促他去拿以前家里廚房里的東西，他還不愿意，不過也拗不過我，我們互相配合（媽媽做飯，爸爸和他用三輪車?yán)?，我看孩子）東西拿回來以后，爸爸媽媽我們在媽媽家院子里洗刷了一下午，才讓那些東西锃光瓦亮，結(jié)果第二天就開始下雨，一連好些天，我說：“多虧我說的及時吧！不然等你去學(xué)了，我們都干不成這些活”，老公嘴一撇：“領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo)，決策英明滿…” 很多活，真的不是一個人能干成的，家人配合起來才可以。 　　老公說：“你們都是懶，核桃不剝，石榴不剝，放在冰箱里就沒人吃，一剝出來都怪知道吃”?? 　　生活上他操心著，我的工作上也一樣。由于白天我們整理以前的東西洗刷了一下午，到晚上10點多才基本完工，我都忘了，第2天我們學(xué)校開會還要提前出方案，他記起來了。 有天中午，把倆娃子哄睡之后我也要睡，他說你那個證書還沒打印吧，我說具體不清楚，你幫我弄吧，然后我把我手機扔給他，他在那弄半天也弄不成，等我睡醒了，我問：“弄成了？咋弄的？”，他說：“我用你手機，用你語氣給松鴿聊天，讓她幫個忙……”?? 　　家是什么？家是一輪太陽。爸爸媽媽孩子歡樂的笑容，合成一縷縷暖暖的陽光。 幸福是什么？幸福就是一家人一起做飯、一起打掃衛(wèi)生、一起置辦東西，一起調(diào)侃說鬧，然后其樂融融。和自己喜歡的人，做自己喜歡做的事，過著平凡而輕松的日子。

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