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新學期第一周致家長信

夏荷

新學期第一周致家長信 <p class="ql-block">各位家長朋友們：</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 從這學期開始，我又將帶領(lǐng)50名少年奔赴新的人生旅程。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 開學雖然短短的幾天，但是孩子們的行為時時令我動容。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8月31日上午盧俊昊、蘆健燾、侯擇桐、張旭、郭夢希、韓鑫巖、張郎瑞、于耿燦、馬家捷、李樂熙、郭佳寧、李越杭、邊奕涵胡毅豪、韓博宇、金思辰、胡家旭來護校，學校假期裝修了教室，教室里到處是灰塵，桌子椅子堆成一堆。他們來到教室就開始擺桌椅。一會功夫，16個教室桌椅擺放整齊，汗水卻流了滿臉。書本從一樓搬到二樓，再一本一本地發(fā)下去，他們干得有條不紊。大家各行其是，工作圓滿完成！最后受到領(lǐng)導、老師的一致好評！</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 王天宇、范文宇、張森爍、胡毅豪、吳承軒報到后把教室打掃得干干凈凈，森爍把全班桌椅都擦得干干凈凈。同學們因為他們的存在而感到幸福！</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 安迪、鑫巖、夢瑤、博宇等同學設(shè)計、創(chuàng)辦的開學第一課板報！必須為板報組的同學們打call!分工協(xié)作！高質(zhì)高效！</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 每天值日，生活委員張旭帶領(lǐng)同學打掃教室，認真、仔細，不放過任何一個角落。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9月1日召開第一次勵志主題班會《拼搏不已&nbsp; 青春可期》，以東京奧運為切入點，引導學生樹立奮斗目標，為實現(xiàn)夢想堅持不解地努力；引導學生反思、討論、總結(jié)，從奧運健身上學習頑強拼搏、堅持不懈地追求夢想的精神；學習奧運精神，培養(yǎng)學生民族自尊心和愛國主義之情。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我們再次學習了2班一日常規(guī)，我們還將一起負諸行動，共同開創(chuàng)2班的美麗新圖景！</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 孩子們的熱心、負責就在細節(jié)里。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 說完孩子，也說說我們家長。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 很多家長會有疑問，為什么我的孩子和班上其他孩子之間的差距那么大？</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp; 平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負責任的表現(xiàn)。有的家長，一方面想要孩子考得很好的成績，但是又沒時間陪伴孩子，不能給孩子提供一個良好的學習環(huán)境。 </p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 當您覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能得到發(fā)掘。然后心平氣和做該做的事。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 所以，當您的孩子在初中階段，學習上碰到困難，請您先停下來問一問自己：孩子從出生到現(xiàn)在，你是怎樣陪伴在孩子身邊，怎樣培養(yǎng)孩子的。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 問一問自己：您做了哪些行得通的事情，所以孩子身上有哪些特別棒的特質(zhì)；您做了哪些行不通的事情，以至于您想要的結(jié)果還沒出現(xiàn)；還有哪些特別棒的教育方法您還從來沒有用過？甚至還不知道？</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果您不知道有哪些好的教育方法，那此刻的您，是時候開始系統(tǒng)地去學習怎么做一個優(yōu)秀的家長了。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 孩子們學習成績不一樣，有一個重要的原因是聽課。學習成績好的孩子，都是會聽課的孩子，這些孩子上課的時候坐姿端正，專心聽講，積極發(fā)言。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 那么，學習上碰到困難的孩子有什么特點呢？</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.不會坐。他們要么喜歡趴在桌上，要么喜歡手托下巴，還有的抖腿。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.手上動作停不下來，要么玩筆，要么玩書，還有的左手玩右手，右手玩左手。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.不會管理嘴。大家專心聽講的時候，他在講閑話；大家齊讀的時候，他在閉嘴休息。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 歸結(jié)起來一句話，學習成績好的孩子耳聰目明，學習困難的孩子手口不停。所以接下來，我跟大家談一談耳聰目明和手口不停。</p><p class="ql-block">&nbsp; 咱們要培養(yǎng)的是靜若處子、動如脫兔的本領(lǐng)。孩子動個不停，咱們更要下功夫培養(yǎng)他相反的一面——耳聰目明。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 具體怎么做呢？</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.關(guān)注孩子手口不停的模式，并提醒孩子，幫助孩子停下來，專注在做重要的事情上。比如孩子寫作業(yè)、跟父母溝通，甚至是吃飯的時候，看看孩子的手是不是玩?zhèn)€不停，腳是不是動個不停？如果是，和孩子一起對小動作喊停，學會專注一件事。 </p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.學習靜心冥想。一家人每天花十分鐘左右聽幫助安靜的輕音樂。聽的時候，全家人都不說話，聽完分享感受和聽音樂時想到什么。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.爸爸媽媽從現(xiàn)在開始要心平氣和地跟孩子溝通。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.上學、放學的路上跟孩子一起玩不說話的游戲，到達目的地后，跟孩子一起分享一路上看到了什么，聽到了什么。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5.每天和孩子一起享受平靜、溫馨的閱讀美好時光。（重中之重）</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6.推薦課余學習能幫助孩子靜心、專注的課程。如：（書法、畫畫、古箏古琴、圍棋等）</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 咱們一起努力，把他們培養(yǎng)成耳聰目明高素養(yǎng)的孩子吧！</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;就此擱筆！&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 您真誠的朋友&nbsp; 郭雪梅&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2021年9月4日&nbsp; 晚</p>

孩子

學習

家長

教室

耳聰目明

不停

哪些

手口

培養(yǎng)

要么