<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 為了扎實做好學(xué)生返校后疫情防控工作，全面提升我校疫情防控組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急處置能力在市縣教育局疫情防控會議精神指導(dǎo)下，盤錦中學(xué)以“平安開學(xué)，開學(xué)平安”為目的，于 2021年9月5日下午組織全校教職工開展了</span>預(yù)防新冠肺炎防控應(yīng)急演練。</p> 一、防疫知識再牢記 <p class="ql-block"> 科學(xué)防疫最有效：為了進一步促進我?？茖W(xué)防疫工作，在本次抗疫實戰(zhàn)演練之前，我校特邀請了鄉(xiāng)衛(wèi)生院楊主任為我們做了疫情防控知識的培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)期間全體教師認(rèn)真聽講，積極響應(yīng)，并在楊主任講到譬如七步洗手法等實際操作時，老師們跟著楊主任一起鞏固動作要領(lǐng)。確保屆時傳教給學(xué)生的是最科學(xué)最有效的防疫知識與方法。</p> 二、演練正式開始 <p class="ql-block"> 本次演練共五個場景，按照演練方案依次進行。</p> 場景一：演練動員會 <p class="ql-block"> 為確保演練取得實效，學(xué)校召開疫情防控演練部署會議。會議中朱增奇校長對全體參演人員提出了以下幾點要求：</p><p class="ql-block">一、要提高政治站位，充分認(rèn)識到疫情防控的重要性，思想上提高認(rèn)識，以實戰(zhàn)的態(tài)度對待演練。</p><p class="ql-block">二、落實工作責(zé)任，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，明確崗位，熟悉流程，加強聯(lián)防聯(lián)動。</p><p class="ql-block">三、要嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)案計劃，把應(yīng)急演練各項工作落實落細，杜絕漏洞，確保萬無一失。</p><p class="ql-block"> 政教張校長對整個演練流程進行了講解，并針對每一個流程提出了細致的要求。</p> 場景二：組織學(xué)生有序入校 <p class="ql-block"> 門口是學(xué)生進入校園的第一道防線，是整個演練工作的關(guān)鍵一環(huán)。相關(guān)工作人員認(rèn)真履行職責(zé)，做好勸阻疏散護送家長、校門口交通管制、學(xué)生秩序維護、學(xué)生間隔提醒等工作。</p> <p class="ql-block"> 入校后在學(xué)校大門口接受體溫檢測及消毒，并填寫相關(guān)信息。</p> 場景三：入校疑似學(xué)生處置 <p class="ql-block"> 對疑似癥狀學(xué)生復(fù)檢、詢問、疑似癥狀登記、信息上報。在把發(fā)熱學(xué)生轉(zhuǎn)移到隔離室的路途中，防疫成員還不斷安撫該名學(xué)生的激動情緒。</p> <p class="ql-block"> 教師對疑似癥狀學(xué)生開展第三次測溫和四個詢問：（１）是否明白發(fā)熱原因、（２）是否有咳嗽、乏力等癥狀，（３）返校前16天內(nèi)是否有重點疫區(qū)旅居史、途徑史，（４）是否與確診或疑似病例有過接觸史，隨后詳細登記疑似癥狀學(xué)生的姓名、身份證號碼、現(xiàn)住址、籍貫、聯(lián)系電話等。</p> <p class="ql-block"> 后期處置：如有特殊情況，則班主任老師負責(zé)通知其家長接回家及時就診。如高溫，伴有咳嗽、乏力等癥狀，或有重點疫區(qū)旅居史、途徑史，或與確診或疑似病例有過接觸史，隨即將上述情況上報給學(xué)校校長朱增奇。</p> <p class="ql-block"> 對發(fā)熱學(xué)生途徑路徑進行消殺。</p> 場景四：教室上課 <p class="ql-block"> 老師組織測量體溫，做好登記。值日生要求學(xué)生在班外以1米間距排隊測量體溫，無恙學(xué)生查看班外座次表，按位置入座。學(xué)生入室完畢，任課教師入室準(zhǔn)備上課，清點學(xué)生人數(shù)，并填寫班級日志，防疫值日生查看班外張貼的值日名單后上崗值日，佩戴口罩手套，值日生開窗通風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 老師主講開學(xué)第一課（安全第一課—新冠病毒的防治）。</p> 場景五：課堂疑似學(xué)生處理 <p class="ql-block"> 對疑似癥狀學(xué)生復(fù)檢、詢問、疑似癥狀登記、信息上報。把鄰近的相關(guān)學(xué)生帶到觀察室觀察，并對發(fā)熱學(xué)生座位周圍進行細密消殺，把剩余的全部同學(xué)轉(zhuǎn)移到備用教室授課。</p> <p class="ql-block"> 之后針對疑似學(xué)生后續(xù)工作，包括體溫再次測量，以及詢問旅居史，場地消殺后期處置與入校疑似學(xué)生處理方法相同。</p> 平安開學(xué) <p class="ql-block"> 此次演練，將進一步提高我校教職工應(yīng)對突發(fā)事件處置的應(yīng)急反應(yīng)能力，細化落實各項防控應(yīng)急措施，使學(xué)校的疫情防控工作更加科學(xué)化、規(guī)范化，為全校師生筑牢安全生命防線，為秋季平安開學(xué)保駕護航。</p><p class="ql-block"> </p>