“疫”起學習，快樂游戲——育英幼兒園小三班第二周活動內容

喬姣

新的一天開始啦，今天老師們?yōu)樾∨笥褌儙砹耸裁从腥さ男∮螒蚰?？我們一起來學一學，做一做吧！    小朋友們，你們在家是自己穿鞋的嗎？你們知道怎么才可以穿好自己的小鞋子嗎？下面跟著喬老師一起學習吧~ 活動一：《我會穿鞋》 今日任務:1.嘗試自己穿鞋，體驗自己的事情自己做，初步培養(yǎng)自理能力。2.可以把自己穿鞋的視頻或者照片發(fā)至班級群。 學會穿鞋之后呢，我們還可以嘗試給鞋鞋分類，可以和媽媽??一起學著如何整理鞋柜喲～ 活動二：《認識水果》 認識水果活動設計背景 為了培養(yǎng)孩子學會認真觀察事物,認識事物的能力。并且學習用語言表達自己的想法,激發(fā)孩子的學習興趣。設計了一節(jié)認識水果的教學課。活動目標1、在活動中培養(yǎng)幼兒積極動腦的習慣。2、通過比較,能夠運用多種感官感知蘋果、桔子的特征。3、樂意用語言表達自己的感受教學重點、難點。4、認識各種水果，并且能說出水果的特征。活動準備：蘋果、梨、桔子火龍果若干;水果刀一把,盤子一只。 活動過程1、出示各種水果,讓孩子說出它們的名稱。2、觀察水果,說出它們的外部特征。3、游戲:摸水果,增強孩子對各種水果的外部特征的感知。4、觀察水果的內部特征。切開各種水果,讓孩子觀察水果的內部結構。5、品嘗水果。(1)將切好的各種水果分別讓孩子品嘗,并說說其味道是什么樣的?它們有什么不同?(2)家長將孩子眼睛蒙住后,讓他們來品嘗水果,然后請他們說一說吃的是什么水果。6、活動結束:告訴幼兒多吃水果有利身體健康。 活動三：手指游戲《小手操》 手指游戲是一種一邊念誦兒歌或者韻律，一邊協(xié)調雙手動作變化的游戲。玩手指游戲的時候我們手做動作、口念兒歌、眼做協(xié)調，全身的能動系統(tǒng)只做一件事情，孩子的注意力、記憶力、感覺統(tǒng)合能力、節(jié)奏感和韻律感同時得到了訓練。下面我們也來玩一個手指游戲《小手操》 　　小朋友們，今天的小游戲你們學會了嗎！下周老師會給我們帶來更有趣的活動，讓我們下周一起期待吧~