金晶·教研——靈武市第六小學(xué)科學(xué)組教材培訓(xùn)小記

出彩五小?? 教學(xué)篇

新學(xué)期新面貌，為了讓老師們更好地了解讀懂新版教科版三至六年級(jí)科學(xué)教材，我們科學(xué)組組織科學(xué)老師進(jìn)行了教材分析。 　　買(mǎi)勇杰老師主要對(duì)新版六年級(jí)科學(xué)教材進(jìn)行了分析與解讀，內(nèi)容主要分為兩大板塊：新舊教材的對(duì)比、新教材的分析。新舊教材的對(duì)比，讓我們了解新教材編寫(xiě)的目的，也為接下來(lái)的教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)，對(duì)我們接下來(lái)制定教學(xué)目標(biāo)也有了一定方向指導(dǎo)。 楊淑琴老師對(duì)五年級(jí)教材的每個(gè)單元及每一課的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了分析，重點(diǎn)講解了單元目標(biāo)和各課學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，提醒每一位老師在教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注教材，多看教材，才能了解我們要教些什么，才能更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。 　　吳鈺倩老師對(duì)四年級(jí)的教材進(jìn)行了總的分析。強(qiáng)調(diào)我們要讓學(xué)生對(duì)科學(xué)課感興趣，培養(yǎng)孩子的探索精神，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和觀(guān)察周?chē)挛锏哪芰Α?lt;/p> 　　丁彩霞老師對(duì)三年級(jí)的教材進(jìn)行整體解讀，本冊(cè)教材的三個(gè)單元分別是“水”“空氣”“天氣”，強(qiáng)調(diào)“空氣”是本冊(cè)的重點(diǎn)，要重實(shí)驗(yàn)，讓孩子切實(shí)感受。 通過(guò)幾位老師的分析，我們不僅學(xué)會(huì)了如何使用新教材，如何上課，也學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)自己去培養(yǎng)學(xué)生，我們不僅要教學(xué)生知識(shí)，還要把德育滲透到科學(xué)教學(xué)中去。 教學(xué)之路任重道遠(yuǎn)，仍需我們努力，讓我們科學(xué)老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用心上好每一節(jié)科學(xué)課，讓孩子們愛(ài)上科學(xué)。 圖片：楊彩艷編輯：楊彩艷審核：馬麗萍買(mǎi)勇杰簽發(fā)：楊文忠