從熱愛開始用愛心踐行 ——記張廷辰名師工作室和左海云名師工作室啟動會

檸檬橙子

九月是很好的月份，中秋月圓，云淡風(fēng)輕，風(fēng)和爽颯。 —— 林清玄 　　近日，在秋風(fēng)習(xí)習(xí) ，秋雨酣暢的日子里，吳忠市利通區(qū)張廷辰心理健康教育名師工作室和吳忠市利通區(qū)左海云家庭教育名師工作室的兩位導(dǎo)師張廷辰老師和左海云老師攜手工作室的近40位成員在吳忠市利通區(qū)利寧社區(qū)召開“兩室”工作啟動會暨培訓(xùn)會。這次會議旨在建設(shè)團(tuán)隊，聚集力量，整合學(xué)校，家庭，社區(qū)資源，推動學(xué)校心理健康教育和家庭教育有序、有效的開展。 　　下午三點，會議準(zhǔn)時開始，會議開始時，左海云老師首先介紹了利用周六時間召開此次會議的目的與議程。會議的目的是積極行動起來，盡快在學(xué)校、家庭及社區(qū)開展心理健康教育與家庭教育。心理健康教育的首要任務(wù)是在學(xué)校普及團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動，通過團(tuán)體輔導(dǎo)活動在預(yù)防和發(fā)展中使學(xué)生全面健康成長。而家庭教育則是讓家長知道家庭教育要從小開始，因此下一步家庭教育將從幼兒園開始。在簡要介紹了會議的目的后左老師介紹了會議的主要議程：一是團(tuán)體心理輔導(dǎo)講座及團(tuán)體輔導(dǎo)實踐互動活動；二是現(xiàn)階段急需開展的工作和今后常態(tài)工作安排。 　　會議正式開始后，張廷辰老師首先為兩個名師工作室的成員們帶來了有關(guān)如何開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動的講座。張老師的講座立足理論，從團(tuán)體輔導(dǎo)的形式、選題、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面為大家指引了方向。張老師的講解大刀闊斧，抓大放小，深入淺出，詼諧幽默，為大家搭建了團(tuán)體輔導(dǎo)的大框架。 　　接著由左海云家庭教育名師工作室的導(dǎo)師左海云老師從實踐的角度以兩個團(tuán)體輔導(dǎo)活動為例為大家示范了團(tuán)體輔導(dǎo)的具體操作方法。左老師的團(tuán)輔課妙趣橫生又直激心靈，課堂上有歡聲笑語也有反思感動。 　　生命中最難找到的路也許不是去遠(yuǎn)方的路，而是通往心靈的路，心理健康老師要做的正是搭建這樣一座橋梁，讓學(xué)生走到自己內(nèi)心去看一看，接納那個偶爾失落的自己。在團(tuán)體輔導(dǎo)的“湊錢數(shù)和貼標(biāo)簽”活動中，心系學(xué)生的老師們玩著玩著就沉默了，僅僅是一個游戲，落單的人都會覺得孤單，尷尬，焦慮和不被接納，在我們的班級里，那些長期被忽略，被孤立和那些不知如何與同伴交往的孩子們承受的是該怎樣的孤單??！ 　　大家都沉浸在活動中，很快兩個多小時就過去了?？吹綍r間已經(jīng)快到下午六點了，張老師和左老師按照會議議程安排了現(xiàn)階段急需開展的工作和今后常態(tài)性工作?，F(xiàn)階段急需開展的工作：一是心理健康名師工作室成員按照張老師在講座中給出的團(tuán)體輔導(dǎo)內(nèi)容選擇一個點設(shè)計一節(jié)團(tuán)輔活動課，發(fā)給導(dǎo)師審核通過后，大家共享，盡快在各自學(xué)校和青少年活動中心心理健康輔導(dǎo)站開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動；二是家庭教育名師工作室成員盡快完成一份30分鐘的家庭教育講座稿，經(jīng)審核選拔后進(jìn)入學(xué)校（幼兒園）、社區(qū)進(jìn)行家庭教育講座。今后常態(tài)性工作：一是參加兩個名師工作室組織的各種培訓(xùn)、講座、服務(wù)等活動，二是對進(jìn)入利通區(qū)古城鎮(zhèn)、勝利鎮(zhèn)、金星鎮(zhèn)24個社區(qū)的心理健康老師和家庭教育老師作了安排，并對周六、周日在青少年活動中心進(jìn)行志愿服務(wù)的老師作了值班安排。 　　會議結(jié)束時，兩位導(dǎo)師為參加會議的老師布置了一個作業(yè)：“為心靈做個按摩--團(tuán)體輔導(dǎo)活動感悟”。 　　最后，大家在滿滿的收獲與期待中進(jìn)行了合影。 　　教育是播撒愛的職業(yè)，張廷辰老師和左海云老師在組建名師工作室時以熱愛為標(biāo)準(zhǔn)，選擇愛好心理學(xué)、家庭教育，有熱情、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋焸兘M建團(tuán)隊，希望讓真正熱愛心理工作與家庭教育工作的人聚集在一起，借助團(tuán)隊的力量，在共同成長中，把吳忠市利通區(qū)的心理健康教育事業(yè)、家庭教育事業(yè)播撒到家庭、學(xué)校和社區(qū)的每一個角落，最終將孩子們成長的每一個點匯集在一起，蓄集成一座堅實的堡壘，為他們的健康成長保駕護(hù)航。