<h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>“三尺講臺”上書寫完美人生！</b></font></h1> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>推薦詞</b></font></h3> <font color="#ed2308"> 巧手圖錦繡，妙音譜華章。憑著對教育事業(yè)執(zhí)著追求和強烈的責任感，在平凡歲月里耕耘無悔人生。她就是灤州市第三實驗小學最美教師——秦紅敏 。</font> “站三尺講臺，想千秋偉業(yè)，教一班學子，拂兩袖清風?！笔撬馁碓?。從教二十年，她憑著一顆求真務實之心，一腔執(zhí)著上進之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了執(zhí)著、勤奮、謙遜、求實…… 她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習現代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業(yè)務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，努力使每一節(jié)課都成為精品課。 秦老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細微的心，能及時發(fā)現學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。孩子們說秦老師有雙”二郎神”的眼睛。班里五十多個同學，即使坐在角落，即使做得很端正，秦老師通過眼神能第一時間發(fā)現誰在”開小差”。孩子們說秦老師有雙”體溫計”的手,發(fā)不發(fā)燒，秦老師的手往額頭上一摸就知道。孩子們說秦老師有顆”法官”的心。公平、公正對待每個人。學生犯錯了，她與之談心，學生有難了，她幫助解決，她微笑著，欣賞學生，做慧眼的伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵學生，做其成長的幫手，助其信心感；微笑著，寬容學生，做大肚的彌勒，育其自責感。在秦老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。 秦老師擔任數學教研組長，將集體備課落到實處，指導青年教師，每一節(jié)數學課，都做到安排具體、提高課堂效率。課后還要組織該組數學教師一起進行反思，及時彌補不足。<br data-filtered="filtered"> 串珠、衍紙、中國結是三實小的DIY校本課程。她利用假期精心錄制了一系列中國結教程登視頻登上學習強國的手工微課堂。她還參加了學習強國組織的“我的大熊貓故事”--中國結作品-可愛的熊貓；在“致敬航天英雄”活動中又研究創(chuàng)作串珠航天器和宇航員。逐夢星空中一件件巧奪天工的串珠作品鑒證了她的手勒出的血泡，直至磨出了老繭，繭子磨掉了皮。一幅幅栩栩如生的衍紙作品，記錄了她熬過的夜，付出的心血。任教二十年來，秦老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨，榮獲市級“優(yōu)秀班主任”，多次被評為縣級“優(yōu)秀少先中隊輔導員”、“灤州市名師”“先進教學工作者”“優(yōu)秀班主任”等光榮稱號。她執(zhí)教的英語課、數學課也多次被評為優(yōu)質課。<br data-filtered="filtered"> 三尺講臺，道不盡酸甜苦辣；一塊黑板，書不盡人生風景。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生。