<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”。為了進一步提升一年級數(shù)學教育教學質量，提升教師們的專業(yè)素養(yǎng)，幫助新聘教師快速熟悉教材。9月5日下午，一年級全體數(shù)學老師參加臨沂市教體局舉行的線上培訓會。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓通過集中觀看直播的方式進行，培訓的主要內容是一年級數(shù)學上冊1—4單元。培訓主要由費縣小數(shù)團隊、李善飛名師工作室的幾位名師為我們講解。</p> <p class="ql-block"> 第一單元《準備課》，一年級孩子初入學，主要是對孩子學習習慣的培養(yǎng)，規(guī)范學生的學習行為?！氨榷嗌佟币徽n，針對“一一對應”進行了深刻的講解，培養(yǎng)學生的有序思想。但不能將學生思想固化，在比較時可以利用不同的方法進行比較，除了“一一對應”我們也可以利用常規(guī)的數(shù)一數(shù)的方法進行比較。 </p> <p class="ql-block"> 第二單元《位置》對于學生來說比較難理解，尤其是“左右”位置的相對性，最開始可以從自身的左右導入，將“左手、右手”與“左、右”建立起聯(lián)系。對于本單元的易錯點，專家提出了解題技巧:最左邊寫上“左”，最右邊寫上“右”。</p> <p class="ql-block"> 第三單元《1-5的認識和加減法》，通過專家講解我們學到了:在書寫1-5時須對占格做出明確要求；加法和減法須讓學生明白其意義，如在講授減法時可用課件動態(tài)演示出“減法是從總數(shù)中去掉一部分”。</p> <p class="ql-block"> 張靜老師詳細的為我們講解了第四單元認識圖形，對教學過程中可能出現(xiàn)的“形體不分”等各種問題做了詳細講解，培養(yǎng)學生從物體抽象出圖形的能力，滲透歸納、分類等數(shù)學思想，并運用到以后的學習中。 </p> <p class="ql-block"> 最后，于科長對此次培訓進行總結，并對一年級的數(shù)學教學做出要求。</p> <p class="ql-block"> 在會議期間，老師們認真學習，做了詳細的筆記，通過本次的學習，相信老師們在今后的教學中一定能夠抓住各章節(jié)的重難點，遇到問題時也能夠從容解決。</p> <p class="ql-block">撰稿:孫謙</p><p class="ql-block">審核:蔡松欽</p>