共享幼教智慧，攜手互助成長——上海公館幼兒園、紀(jì)臺鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)對幫扶活動

紀(jì)臺鎮(zhèn)中心幼兒園

為充分發(fā)揮優(yōu)秀園所的引領(lǐng)帶動作用，更好地推進壽光市學(xué)前教育全面、快速、均衡發(fā)展。紀(jì)臺鎮(zhèn)中心幼兒園與上海公館幼兒園開展了以“自主游戲”為主題的結(jié)對幫扶活動。 　　本次活動主要包含實地觀摩、業(yè)務(wù)園長匯報、現(xiàn)場教研、區(qū)域整改四個環(huán)節(jié)，旨在直擊問題，實現(xiàn)精準(zhǔn)幫扶。 秋雨不擋腳步， 實地觀摩共研 　　9月5號上午文正教育集團上海公館幼兒園的業(yè)務(wù)園長和骨干老師們在張麗園長的帶領(lǐng)下，來到了紀(jì)臺中心幼兒園進行實地調(diào)研。  　　由中心園顏園長、業(yè)務(wù)園長以及各骨干教師陪同，對幼兒園整體戶外環(huán)境進行了現(xiàn)場探討和交流。 觀摩學(xué)習(xí)精研討攜手互助共成長 　　活動中，業(yè)務(wù)園長崔福菊進行了匯報，崔園長從理論武裝頭腦、致力環(huán)境打造、踐行游戲?qū)嵺`、問題研究促成長、自主游戲顯成效五個方面匯報了我園對于推進開展自主游戲的具體做法和成效。 　　研討中，各園長老師全部參與到教研活動中，就如何開展高質(zhì)量的自主游戲，如游戲前的談話、游戲中生長點的捕捉、游戲后的游戲故事分享提升等展開熱烈討論。在思想的碰撞中，教師們對自主游戲的課程鏈等都有了全面系統(tǒng)的認(rèn)識。同時也讓老師們感受到＂頭腦風(fēng)暴式＂研討和思想火花碰撞的魅力，開拓了新的思路。 室內(nèi)區(qū)域共調(diào)整，分級研討促提升 　　上海公館幼兒園對中心園的室內(nèi)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料投放進行了現(xiàn)場觀摩。針對匯總的問題，采用了“分級幫扶”的幫扶路徑，即由小、中、大三個年齡段的分級現(xiàn)場組織教研；對一個班級的室內(nèi)區(qū)域進行現(xiàn)場重新規(guī)劃，提供借鑒模板；最后，針對具體問題進行有針對性地研討，提供具體策略。 　　立足現(xiàn)場，打破重塑，從兒童的視角出發(fā)，對室內(nèi)外環(huán)境材料進行規(guī)劃和改造。 　　一上午的時間很快過去了，但我們的溝通交流并沒有結(jié)束，大家分級部建立微信群，在群里分享交流，同頻共振。 　　此次幫扶活動圓滿落幕，中心幼兒園將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，把每次幫扶活動落實到實處，感謝此次平臺，為我們教師的交流架設(shè)橋梁，我們相互學(xué)習(xí)拓思路參觀交流促提升，共同促進學(xué)前教育更好更快的發(fā)展。