<p class="ql-block">為進(jìn)一步深化課程改革，提升教師的教材研究能力和課堂教學(xué)實(shí)施水平，臨沂市教育科學(xué)研究與發(fā)展中心計(jì)劃定于9月份組織小學(xué)數(shù)學(xué)1—6年級(jí)上冊(cè)教材培訓(xùn)，根據(jù)縣教研室集中研討，保證學(xué)習(xí)效果的會(huì)議精神，大店鎮(zhèn)中心小學(xué)特組織全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師共同參與本次臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">在本次培訓(xùn)活動(dòng)中，大店鎮(zhèn)中心小學(xué)教研室提前謀劃，認(rèn)真組織，積極參與本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)首先由“李善飛名師工作室”的成員費(fèi)縣崇文學(xué)校曹慶穎老師對(duì)第一單元的內(nèi)容進(jìn)行教材分析。曹老師首先給大家介紹了本冊(cè)教材的編寫思路，然后從各單元教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)入手，結(jié)合數(shù)學(xué)課標(biāo)要求，對(duì)第一單元的教材進(jìn)行細(xì)致的分析。</p> <p class="ql-block">第二個(gè)分享的老師是“李善飛名師工作室”的成員費(fèi)縣胡陽(yáng)小學(xué)張振宏老師。張老師首先對(duì)課標(biāo)進(jìn)行了解讀，然后結(jié)合本單元的考點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。</p> <p class="ql-block">緊接著，由“李善飛名師工作室”的成員費(fèi)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)王恩秋老師和費(fèi)縣胡陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)張振宏共同對(duì)第三單元的內(nèi)容進(jìn)行教材分析。兩位老師從本單元核心問(wèn)題入手，對(duì)例題進(jìn)行了詳細(xì)的解讀與分析，并給出了教學(xué)建議。</p> <p class="ql-block">第四單元，由“李善飛名師工作室”的成員費(fèi)縣南關(guān)小學(xué)張靜老師進(jìn)行教材分析。張老師首先對(duì)本單元的內(nèi)容安排及其特點(diǎn)進(jìn)行了分析，并且強(qiáng)調(diào)了在教學(xué)中注重引領(lǐng)學(xué)生從視覺(jué)、觸覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)協(xié)同作用建立圖形特征表象。</p> <p class="ql-block">最后，由于科長(zhǎng)進(jìn)行重要講話。在講話中，于科長(zhǎng)一直強(qiáng)調(diào)每一位一年級(jí)的新教師，都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，并養(yǎng)成認(rèn)真思考的能力，想方設(shè)法在快樂(lè)中，給一年級(jí)的孩子帶去知識(shí)。</p> <p class="ql-block">于科長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)。在目前的教學(xué)中，存在著非常嚴(yán)重的問(wèn)題，比如學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。書(shū)寫不規(guī)范等問(wèn)題。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在教學(xué)中，一年級(jí)教師更應(yīng)該在這些方面加強(qiáng)對(duì)孩子的引導(dǎo)，以及書(shū)寫習(xí)慣的規(guī)范。幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。</p> <p class="ql-block">在本次教育培訓(xùn)中，教師們應(yīng)該明白，一年級(jí)的孩子必須讓他能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，而不是將學(xué)習(xí)課本內(nèi)容作為主要任務(wù)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">在一年級(jí)的教學(xué)中，教師應(yīng)該做到1：帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷解決問(wèn)題的完整過(guò)程。2：幫助學(xué)生獲得解決問(wèn)題的基本方法。3：培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，解決問(wèn)題的能力，辨別能力。</p> <p class="ql-block">并且，教師更應(yīng)該注重孩子從幼兒到小學(xué)的銜接過(guò)程，充分明白自己應(yīng)該教什么，怎么教，讓孩子體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的魅力，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，真正的愛(ài)上數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block">而在這次的培訓(xùn)活動(dòng)中，我也收獲了很多，學(xué)到了很多。作為一名一年級(jí)教師，并且也是剛步入教師行業(yè)不久的教師，對(duì)于一年級(jí)的孩子本來(lái)就有點(diǎn)無(wú)從下手。而經(jīng)過(guò)了這次學(xué)習(xí)，我也是明白了，在教學(xué)中應(yīng)該如何培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)加減法的列式中要減少死記硬背的情況，引導(dǎo)學(xué)生明白題目的含義，多讓學(xué)生把看到的圖畫用故事描述出來(lái)，多讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的聯(lián)系，在教學(xué)中真正激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，真正的讓學(xué)生真正愛(ài)上數(shù)學(xué)。</p><p class="ql-block">我也會(huì)嚴(yán)格遵照于科長(zhǎng)所強(qiáng)調(diào)的，積極的培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)規(guī)范，讓孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)觀念，在后面的學(xué)習(xí)中，可以更加有效。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境。此次培訓(xùn)雖然短暫，但意義非凡，教育的暖流流淌在心間。培訓(xùn)的結(jié)束，意味著實(shí)踐的開(kāi)始。全體一年級(jí)數(shù)學(xué)教師將繼續(xù)在教育的道路上不斷探索、砥礪前行！</span></p>