<p class="ql-block"> 教育的本質(zhì)就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。</p><p class="ql-block"> ——雅斯貝爾斯</p> <p class="ql-block"> 劉心，初二才轉(zhuǎn)來的大男生，黝黑、壯實(shí)，喜歡穿一件棕底紅黃紋理的日式小衫，他在教室穿梭時，我總有種服務(wù)生在日料店跑堂的錯覺。他愛笑，我們都喜歡他。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一次大考后的質(zhì)量分析會上，我們?yōu)閹孜怀煽儾灰娖鹕膶W(xué)生大傷腦筋，其中就有他。</p><p class="ql-block"> 我不明白，看上去勤奮踏實(shí)的他為什么總也考不及格，班主任憂慮地道破天機(jī)：“這個孩子心理負(fù)擔(dān)重，他父親做生意失敗，家里背上了巨額外債，有一次還跟說，活著沒意思，想自殺?！甭犃T，我們唏噓不已。班主任又憂慮地說：“他自尊心還特別強(qiáng)，寧可放假去打工賺生活費(fèi)，也不肯接受特困生補(bǔ)助。”</p><p class="ql-block"> 誰曾想那燦爛的笑容下竟藏著一顆敏感易碎的心。</p> <p class="ql-block"> 回到家中，在陽臺澆花，心里眼里全是他，也全是我。涓涓細(xì)流無聲地潤澤著花花草草，這些年，花花草草一直默默地陪著我，給我力量，或許……</p> <p class="ql-block"> 第二天上課前，我把一盆綠蘿輕輕地放在他身旁的書架上，拍拍他的肩說：“劉心，這盆綠蘿是來裝點(diǎn)教室的，以后給它澆水的事就交給你了，可別讓它枯死了！”他看了一眼它說：“老師，你還是交代別人吧！我怕會忘！”“你離它近，最方便，我會提醒你澆水的?！彼挚戳怂谎?，勉強(qiáng)地說：“那……好吧！”</p> <p class="ql-block"> 第二次上課前，綠蘿旁多了個裝滿水的礦泉水瓶……</p><p class="ql-block"> “劉心，你給綠蘿澆水了嗎？”</p><p class="ql-block"> “哦！我忘了，過會兒就澆！”</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> “劉心，你澆水了嗎？”</p><p class="ql-block"> “哦！馬上澆！”</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> “劉心，水澆了嗎？”</p><p class="ql-block"> “早澆了，老師，你放心啦！”</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 再后來，綠蘿時而在窗臺暖暖地曬著太陽，時而在走廊上，生命的綠意悄悄舒展。而我，靜靜地看著就好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 直到有一天，劉心拉住我說：“老師，我天天都澆水，可綠蘿還是在發(fā)黃，會不會被我養(yǎng)死了？”</p><p class="ql-block"> 看了看他焦急的樣子，再看了看它發(fā)黃的樣子，我笑了。</p><p class="ql-block"> “不會的，你看，它的根很壯實(shí)，葉黃了，還會再長新葉，放心吧！”我說，“快放假了，要不這盆綠蘿你帶回去養(yǎng)？”</p><p class="ql-block"> “我連自己都養(yǎng)不活，還養(yǎng)它？”他的臉上第一次露出凄楚。</p><p class="ql-block"> 我輕輕地拍拍他的肩說：“沒事的！我?guī)Щ厝ィ聦W(xué)期再帶給你?！?lt;/p><p class="ql-block"> “嗯……”</p> <p class="ql-block"> 誰知因?yàn)橐咔?，那個寒假延續(xù)到了學(xué)期中，再見時恍若隔世，早把這事忘了。一天下課后，劉心攔住我，略帶靦腆他說：“老師……我……還想養(yǎng)那盆綠蘿，你能再把它帶來嗎？”聽了他的話，我的心輕輕地放下。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我把枝繁葉茂的綠蘿放在他面前，他又驚又喜：“老師，你是怎么做到的？”我笑著看著他說：“有些事我們解決不了，可是時間可以！”他的眸，深深的……</p><p class="ql-block"> 生命的綠意悄悄延展，總復(fù)習(xí)的日子亦是如此。一次課前，他欣喜若狂地跑到我面前，“老師，95分！我考了95分！我及格了！我第一次考及格了！”看著他那發(fā)自肺腑的笑，我想即使生活的暴風(fēng)雨來得更猛烈些，你應(yīng)該也可以這樣笑著面對了！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 中考后，我在空無一人的教室里，收到你的微信：</p><p class="ql-block"> “老師，記得給花澆水哦！”</p><p class="ql-block"> “澆了，要不這盆綠蘿你帶回去養(yǎng)？老師陪不了你了，讓它繼續(xù)陪著你！”</p><p class="ql-block"> “好！我一定把它養(yǎng)得好好的！”</p> <p class="ql-block">后記：孩子的教育是世界上最偉大的事業(yè)，真正的教育是生命影響生命，而真正影響孩子的，是我們教師的生命狀態(tài)。</p>