閱讀悅心約未來——鐵路第二小學(xué)讀書交流活動(dòng)

孫志遠(yuǎn)

菊正香，秋正濃，西風(fēng)把雁送。充滿詩意的季節(jié)，與讀書同行。為深入推進(jìn)我校“開展養(yǎng)成教育，打造書香校園，進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的教育理念，豐富學(xué)生校園文化生活，激發(fā)學(xué)生對(duì)課外閱讀的興趣，讓學(xué)生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，新學(xué)期初，除一年外的25個(gè)班級(jí)陸續(xù)開展了“閱讀悅心約未來 ”第七屆讀書交流活動(dòng)。 　　在我校王忠偉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各班語文老根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，確定了不同的匯報(bào)內(nèi)容。各班的讀書活動(dòng)均取得了一定成效。匯報(bào)會(huì)主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎、表達(dá)清晰流暢，同學(xué)們進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，積極分享和交流自己讀過的好書，開啟了自己的讀書分享活動(dòng)之旅。 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。 活動(dòng)過程中孩子們就近期閱讀過的名著及兒童文學(xué)以演講、美文片段朗誦、分享讀書心得或小組交流的形式進(jìn)行分享。孩子們或介紹自己的閱讀書目、或分享自己的閱讀方法、或分享自己的心得體會(huì)，各抒己見，暢所欲言。 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本我們低年級(jí)的小朋友們喜歡吟誦經(jīng)典詩文，可愛的孩子們用他們稚嫩的聲音爭(zhēng)先恐后地和大家分享心中最美的詩篇，古韻飄香的唐詩宋詞，讓我們感受著五千年華夏文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 我們還喜歡充滿童趣的故事，一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓我們展開想象的翅膀、一篇篇富有哲理的故事教會(huì)我們學(xué)做真人、學(xué)做好人，故事像一個(gè)金色的太陽，照亮我們稚嫩的胸膛，故事像一艘智慧的小舟，帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的海洋。我們?cè)诠适轮惺斋@知識(shí)，尋找快樂，增添了閱讀的動(dòng)力。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 高年級(jí)的我們對(duì)讀書有了更深的認(rèn)識(shí)。我們通過讀書穿越時(shí)光，感嘆滄海桑田的變遷，感悟國(guó)盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，閱讀，不僅僅是享受景物的阿娜多姿。其實(shí)也是在扣問一扇扇古人的心扉，屈原的精忠報(bào)國(guó)、司馬遷的忍辱負(fù)重、唐太宗的闊達(dá)心胸、明正德的荒謬無稽、岳飛的鐵膽忠心…… 我們不僅追求閱讀的快樂，知識(shí)的沉淀，更追求內(nèi)涵的提升。 不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)。 我們不僅交流讀書的體會(huì)，還用各種形式來展示我們近段時(shí)間的讀書成果，有的同學(xué)把詩歌變成了歌，有的同學(xué)把讀過的書的內(nèi)容變成了小品，進(jìn)行藝術(shù)再加工，有的同學(xué)通過演講的形式匯報(bào)了他們的讀書感受...這些充分展示了同學(xué)們的才華，也畢將使我們的讀書活動(dòng)向縱深方向發(fā)展，以更好的營(yíng)造我們的書香校園。 　　鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。 在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩人黃庭堅(jiān)說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”書就是我們的一個(gè)知心朋友，可以和它共同成長(zhǎng)，享受著每一天的快樂。我們每天都離不開書，愿它成為我們生命中的一部分，跟著書的步伐，走過千山萬水，走進(jìn)世界的新角落。 　　學(xué)如才識(shí)，不日進(jìn)，則日退。讀書分享活動(dòng)猶如一場(chǎng)視聽盛宴，余音繞梁而三日未絕，孩子們是交流活動(dòng)的主角，讀書打開了他們的心靈之窗，抒發(fā)了他們對(duì)生活的熱愛，在他們幼小的心靈里播下愛的種子，陶冶高尚的情操! 讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金?！?lt;/i>　看，匯報(bào)者侃侃而談，聽者用心聆聽，不時(shí)由衷地鼓掌，給予交流的學(xué)生以鼓勵(lì)和贊賞! 　　進(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)。讀書本身是一件輸入的過程，可我們更要學(xué)會(huì)輸出，因?yàn)檩敵龅膶W(xué)習(xí)方式比輸入的效率更高，當(dāng)我們能夠?qū)⑺吹降臅愿鞣N方式去輸出，本身就完成了一次知識(shí)的升華。 　　今后我校會(huì)繼續(xù)深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。讓我們的學(xué)生在閱讀中不斷探索求知，促進(jìn)自身內(nèi)涵發(fā)展。讓書香浸潤(rùn)我們的心靈，讓閱讀豐富我們的人生。