為了助推新教師的成長，提高集體備課的效率，增強教研活動的實效性。2021年9月7日上午，貴港市高級中學高二語文基組全體教師在明德樓合班教室開展本學期第一次基組活動。本次活動由展示課觀摩、教師評課與研討制作導學案三部分組成。 本次基組活動的第一環(huán)節(jié)由高二年級丘老師結(jié)合《裝在套子里的人》導學案第一課時進行授課。經(jīng)過精心設(shè)計，丘老師明確了本課研究的重點“別里科夫在生活和思想方面有哪些‘套子’？從中可以看出他什么思想性格？塑造這一形象有何意義？”丘老師在執(zhí)教《裝在套子里的人》時，緊緊圍繞讀人——了解作者，讀文——理解作品，讀己——反思收獲進行設(shè)計。并能時刻關(guān)注學生對知識的理解與掌握情況。在課堂練習上，重視扎實有效的訓練，體現(xiàn)“有效練習設(shè)計的理念”。教師通過引導學生解讀文本，這可以很好地豐富學生的文學素養(yǎng)，提高他們的閱讀理解能力和文學鑒賞水平。 <p class="ql-block" style="text-align: center;">丘越老師正在授課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學生們正在分組交流討論</p> <h3 style="text-align: center">學生積極踴躍發(fā)言</h3> 第二環(huán)節(jié)為教師對展示課進行交流與評價。首先是丘老師自評，本節(jié)課的亮點是重難點突出，不足是留給學生思考問題的時間較短，分組安排不夠合理。其他老師也暢所欲言，大家一致認為丘老師備課充分，熟悉教材，功底深厚，板書美觀，能靈活處理課堂生成性問題。同時大家也就丘老師如何改進這節(jié)課，提出了意見建議：1.對于教輔資料已有的知識點，可略講或不講；2.教師不要一言堂，要考慮學生的接受能力，要“舍得”留時間給學生完成導學案。3.導學案的設(shè)置要基于教材，讓教學重難點更好地與高考題型進行銜接。 <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動中教師們積極研討，取長補短，互通有無</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">新教師細致認真的記錄聽評課內(nèi)容</p> 第三環(huán)節(jié)為研討導學案的制作。教務(wù)處黃育軍主任強調(diào)導讀問題的設(shè)計要緊扣教學目標和教學重難點，要精而巧，要能激發(fā)學生的思維。眾人拾柴火焰高，在研討中，我們進一步明確了導學案制作的基本環(huán)節(jié)和要求。有了團隊的合作，有了集體的智慧，編訂的導學案必將更科學實用，我們的語文課堂必將更精彩！ <p class="ql-block" style="text-align: center;">教務(wù)處黃育軍主任與教師們一起研討導學案的制作</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">老師們精心制作的導學案</p> 最后，基組長黃偉晶老師對青年教師展示課進行了精準點評，從關(guān)愛青年教師成長的角度指出了存在的問題，并對青年教師的成長提出了更好的要求。希望各位青年教師以本次活動為契機，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，完善自己的教學技能，在創(chuàng)建高效課堂的教學中突破自我，更快更好地成長。 <p class="ql-block" style="text-align: center;">基組長黃偉晶老師鼓勵青年教師不斷提高教學水平，促進自身發(fā)展</p> 本次語文基組研討活動，進一步明確了高二年級新學期語文教學工作的方向和重點，提高了集體備課的有效性和針對性?？傊?，通過此次教研課活動,每位老師都收獲不小。一方面有經(jīng)驗的老師對青年教師提出了很多寶貴的經(jīng)驗，讓我們受益匪淺。另一方面本組教師通過積極參與聽課、評課，促進了教師之間的學習和交流，使本教研組形成了較濃的教學研討氛圍，優(yōu)化了課堂教學，為語文教學注入了新鮮的活力。 <p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：歐煜芳</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：黃偉晶</p>