龍興鎮(zhèn)中心學(xué)校中學(xué)語(yǔ)文組“我手寫我心”黨員名師工作室新學(xué)期工作企劃會(huì)議順利開(kāi)展

龍興中學(xué)李尤

2021年9月7日，龍興鎮(zhèn)中心學(xué)校中學(xué)語(yǔ)文組“我手寫我心”黨員名師工作室迎來(lái)了本學(xué)期第一次工作部署會(huì)議。 　　眾所周知，閱讀與寫作是語(yǔ)文教學(xué)中重要組成部分，二者相輔相成。我們發(fā)現(xiàn)，在初中語(yǔ)文作文教學(xué)中，以讀寫相結(jié)合的方式去指導(dǎo)和訓(xùn)練習(xí)作，可以鍛煉學(xué)生的思維寫作能力。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中貫徹讀寫融合的理念，采用不同形式去激發(fā)學(xué)生的閱讀寫作興趣，可以有助于提升教學(xué)質(zhì)量。 　　根據(jù)我校中學(xué)語(yǔ)文組教育教學(xué)工作情況實(shí)際，本學(xué)期作文名師工作室將重點(diǎn)圍繞“讀文教學(xué)與寫作教學(xué)相結(jié)合”的主題開(kāi)展任務(wù)活動(dòng)，旨在使作文指導(dǎo)突破中考應(yīng)試作文只注重布局謀篇的筋骨，而在表情達(dá)意做到有血有肉上欠缺的實(shí)際，通過(guò)利用好教材這個(gè)“范例”，把讀文教學(xué)和寫作教學(xué)有機(jī)結(jié)合。 工作室負(fù)責(zé)人及指導(dǎo)老師劉艷榮系縣級(jí)黨員名師工作室先進(jìn)個(gè)人，劉老師將對(duì)成員采取跟蹤課堂，跟蹤研究指導(dǎo)等形式，助力我工作室成員解決語(yǔ)文作文教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難。 　　采用閱讀和寫作相結(jié)合的模式進(jìn)行教學(xué)，能夠讓學(xué)生在作文訓(xùn)練中用語(yǔ)言的藝術(shù)去解決問(wèn)題，同時(shí)也可以獲得更好的語(yǔ)文成長(zhǎng)發(fā)展空間。不僅可以激發(fā)學(xué)生寫作興趣，同時(shí)也對(duì)日后語(yǔ)文學(xué)習(xí)有極大幫助幫助。 　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們堅(jiān)信，這種“以讀促寫，以寫助讀”的新型作文教學(xué)方式方法會(huì)為我校中學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)探索出一條新的模式和道路，助力我校學(xué)子作文習(xí)作水平邁向更高的臺(tái)階！