<p class="ql-block"> 2021年9月8日，風(fēng)清日朗，秋陽明媚。長(zhǎng)春市二道區(qū)進(jìn)修學(xué)校白研雙校長(zhǎng)、進(jìn)修學(xué)校中教部孫艷主任帶領(lǐng)進(jìn)修學(xué)校的教研員走進(jìn)長(zhǎng)春市第五十二中學(xué)，進(jìn)行以“精準(zhǔn)指導(dǎo) 以師為本。樹立榜樣，提高質(zhì)量”為主題的聽課指導(dǎo)活動(dòng)。五十二中學(xué)綦放校長(zhǎng)、梅華副校長(zhǎng)也和各位專家一起深入課堂，共同參與教研。</p> <p class="ql-block"> 專家們兵分幾路，分別聽取了數(shù)學(xué)、語文、外語、道德與法制、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)九個(gè)學(xué)科的授課。每位教師從選課到設(shè)計(jì)，從課件制作到講課，都做了充分準(zhǔn)備，把匯報(bào)課當(dāng)作促進(jìn)課、成長(zhǎng)課。此次上課的教師們都秀出了課堂上最精彩的一幕，課堂精彩紛呈，亮點(diǎn)不斷。</p> <p class="ql-block"> 語文教師王海霞、楊雪薇親切和善又妙語連珠，使課堂充滿詩意和美感。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教師邵睿、陳欣楠思維縝密，循循善誘，整個(gè)課堂充滿理性的思考。</p> <p class="ql-block"> 外語教師陳星元、王賽璐教學(xué)風(fēng)格活潑生動(dòng)，課堂笑聲不斷。</p> <p class="ql-block"> 道法老師李海毓、趙亞麗善于啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在思考和討論中樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。</p> <p class="ql-block"> 歷史老師付雪梅、李鐵英在講述歷史的過程中融入德育教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)到中華文化的博大精深，增強(qiáng)民族自信心。</p> <p class="ql-block"> 地理老師蘇嘉顏、徐桂榮將壯麗的山川河流融入到精彩的課堂講解中，開闊了學(xué)生的眼界和視野。</p> <p class="ql-block"> 生物老師高淑紅、付艷讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的多彩和奇妙，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入一場(chǎng)神奇的生物之旅。</p> <p class="ql-block"> 物理老師白寒、宋佳聰?shù)恼n堂嚴(yán)謹(jǐn)而又不失趣味，向?qū)W生打開充滿魅力的科學(xué)探索之門。</p> <p class="ql-block"> 化學(xué)老師蔣麗娜、陳又瑞善于用生活中的現(xiàn)象解釋化學(xué)知識(shí)，具體生動(dòng)，言之有物。</p> <p class="ql-block"> 課后，進(jìn)修學(xué)校的教研員對(duì)授課教師的授課情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并對(duì)五十二中學(xué)日后的教研方向提出建議，進(jìn)行指導(dǎo)。從談教學(xué)設(shè)計(jì)到課改理念，從談老師的專業(yè)素養(yǎng)到上課時(shí)平實(shí)的教風(fēng)，教研員們精辟的點(diǎn)評(píng)給了老師們莫大的鼓舞，對(duì)于老師們的專業(yè)成長(zhǎng)起到了引領(lǐng)作用。同時(shí)教研員對(duì)老師課堂教學(xué)中存在的一些問題提出了建議，如在鉆研教材的深度上還需要下功夫，課堂組織的緊湊度還需加強(qiáng)，集體備課要落到實(shí)處等。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">最后，進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)科教研員對(duì)此次聽課進(jìn)修針對(duì)性意見反饋。通過</span>此次活動(dòng)的開展，在進(jìn)修學(xué)校專家們的指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加客觀真實(shí)的了解到學(xué)校常規(guī)管理及教師教學(xué)狀態(tài)中存在的問題，對(duì)執(zhí)教教師來說更是一個(gè)自我反思、自我改進(jìn)的機(jī)會(huì)。有效地幫助教師解決課改過程中出現(xiàn)的新問題，努力提高學(xué)校課堂的教學(xué)水平和教師的教學(xué)能力，對(duì)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握新課程理念，提升教育、教學(xué)水平起到了促進(jìn)作用。</p> <p class="ql-block"> 教然后知困，知困然后反思。通過此次匯報(bào)課，教師們也及時(shí)反思教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)節(jié)奏、教學(xué)過程、教學(xué)手段和策略、教學(xué)效果，養(yǎng)成反思習(xí)慣，力圖在不斷的反思中進(jìn)步，在反思中突破自我。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)不僅為長(zhǎng)春市第五十二中學(xué)的教學(xué)工作注入新生的動(dòng)力，也為五十二中學(xué)日后的教學(xué)教研指明了方向，相信這樣的活動(dòng)一定能促進(jìn)各校教學(xué)工作的平穩(wěn)運(yùn)行，也能加快教育改革發(fā)展的落地開花。</p>