<p class="ql-block"> 近期，第三屆陜西省基礎(chǔ)教育創(chuàng)新型資源建設(shè)課題評審結(jié)果揭曉，其中我區(qū)學(xué)校參與研究的《STEAM教育理念下的幼兒園數(shù)學(xué)案例設(shè)計與研究》《微課在幼兒園節(jié)日教育活動中的實踐應(yīng)用研究》《“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的小學(xué)語文教學(xué)微課程實踐研究》《教育信息化環(huán)境下教師專業(yè)能務(wù)提升研究》《基于真實案例的中學(xué)生憲法教育微課教學(xué)實踐研究》和《微課在高中教學(xué)中的應(yīng)用研究》6個課題均被陜西省基礎(chǔ)教育資源研發(fā)中心評為“<b>合格</b>”，符合結(jié)題要求，標志著全區(qū)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新型資源建設(shè)課題研究工作取得了新成效。</p> <p class="ql-block"> 為促進全區(qū)基礎(chǔ)教育信息化與課堂融合，聚焦課堂革命，推動智慧教育創(chuàng)新和城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，區(qū)電化教育中心堅持與時俱進，多年一直重視教育技術(shù)規(guī)劃課題和基礎(chǔ)教育創(chuàng)新型研究課題申報和指導(dǎo)工作。在全省第一、二屆基礎(chǔ)教育資源建設(shè)課題研究中，渭南市實驗初級中學(xué)<b>任長安</b>老師主持的示范引領(lǐng)型課題《<b>中學(xué)生現(xiàn)代經(jīng)典整本書閱讀微課教學(xué)實踐研究</b>》和<b>畢云麗</b>老師主持的其它型課題《<b>校本課程（手工社團）的開發(fā)與實施</b>》被陜西省基礎(chǔ)教育資源研發(fā)中心評為“<b style="color: rgb(237, 35, 8);">優(yōu)秀</b>”，其中示范引領(lǐng)型課題獲得<b style="color: rgb(237, 35, 8);">五千元</b>課題研究經(jīng)費獎勵，其它多個課題也順利結(jié)題。</p> 今后，區(qū)電化教育中心將以深化“三個課堂”應(yīng)用，把基礎(chǔ)教育課題研究工作作為提高教師信息化應(yīng)用能力和促進學(xué)校信息化創(chuàng)新發(fā)展的重要抓手，著力推進信息技術(shù)與學(xué)科的融合創(chuàng)新，組織更多學(xué)校參與到基礎(chǔ)教育研究之中取得臨渭特色的研究成果，在全區(qū)、全市及全省推廣，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享。