<h3 style="text-align: right">——蘆淞區(qū)“推進幼兒園與小學科學銜接調(diào)研行動”掠影</h3> <p class="ql-block"> 為貫徹落實好《教育部關(guān)于推進幼兒園和小學科學銜接的指導意見》和《湖南省市推進幼兒園與小學科學銜接攻堅行動實施方案》等文件、會議精神，9月8日上午，株洲市教科院、蘆淞區(qū)教研中心成立的專項工作調(diào)研小組來到蘆淞區(qū)幼小銜接對點?！J淞區(qū)樟樹坪小學開展相關(guān)調(diào)研?；顒佑商J淞區(qū)教研中心李慧老師主持。</p> <p class="ql-block"> 樟小劉玟艷校長帶領(lǐng)主管團隊熱情接待了調(diào)研組成員，并對學校的基本情況做了全面介紹。</p><p class="ql-block"> 市教科院鄧艷老師就全市幼小銜接工作推進做了詳細部署，明確了蘆淞區(qū)試點園、對點校的工作內(nèi)容。</p> <h5 style="text-align: center">△ 株洲市教育科學研究院 鄧艷老師</h5> <p class="ql-block"> 蘆淞教育幼稚園作為該項目的試點園，一直以來與樟小就保持著良好的對點溝通和合作，肖瑛園長從幼兒園、家長和學校三個層面介紹了蘆幼的經(jīng)驗，也提出了蘆幼在“科學幼小銜接工作”的思考。</p> <h5 style="text-align: center">△ 蘆淞教育幼稚園 肖瑛園長</h5> 科學的幼小銜接需要幼兒園和小學協(xié)同合作，科學做好入學準備和入學適應，才能有效促進兒童順利過渡。樟小劉玟艷校長從兒童的生活能力、學習能力和家庭教育等方便進行了細致剖析，并提出了針對性的建議。 <h5 style="text-align: center">△ 樟樹坪小學 劉玟艷校長</h5> <p class="ql-block"> 作為全省“科學幼小銜接工作”試點區(qū)，蘆淞區(qū)教研中心主持全面工作的吳志敏副主任從“關(guān)注孩子的發(fā)展”“文件精神解讀”“整體系統(tǒng)推進”“規(guī)范管理”和“觀念轉(zhuǎn)變”五個方面強調(diào)了蘆淞區(qū)的工作目標。</p> <h5 style="text-align: center">△ 蘆淞區(qū)教研中心 吳志敏副主任</h5> 簡短高效的碰頭會議之后，調(diào)研組分別進入一年級不同班級，對一年級新生適應情況進行有針對性的觀察與記錄，并作分析。 結(jié)束在樟小的實地調(diào)研后，小組成員來到蘆淞教育幼稚園進行調(diào)研情況整理并作匯報交流。 <p class="ql-block"> 此次實地調(diào)研是株洲市、蘆淞區(qū)整體推進科學幼小銜接工作中重要的工作之一，也為該項工作后續(xù)的推進提供了有效依據(jù)，為我市開展好幼小雙向銜接、項目整體推進和規(guī)范管理打下了良好基礎(chǔ)。</p>