<h3>??樓德鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)算理觀摩暨集體備課研討會??????</h3> <h3> 算理教學(xué)貫穿整個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，在平時調(diào)研中老師們普遍反應(yīng)學(xué)生計算能力太差，出錯率高，成了制約成績提升的瓶頸，為解決教學(xué)中的困難，大家集合在此，一起聚智聚謀，共同獻(xiàn)策，來進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)水平，根據(jù)鎮(zhèn)教育辦公室研訓(xùn)計劃，經(jīng)研究，決定舉行樓德鎮(zhèn)2021年小學(xué)數(shù)學(xué)算理觀摩暨數(shù)學(xué)集體備課研討會。</h3> <h3>本次會議程序共有四項(xiàng)：<br>第一項(xiàng)：示范課展示<br>煙臺市 劉麗芳老師 《9加幾》<br>青島市 胡朝杰老師 《小數(shù)乘整數(shù)》</h3> <h3>劉麗芳老師低年級《9加幾》的教學(xué)，注重了課堂實(shí)踐中的算理教學(xué)，她先讓學(xué)生通過擺一擺的形式在自主學(xué)習(xí)中探究算理過程，再在吃冰激凌，吃水果的練習(xí)中，學(xué)生通過進(jìn)一步地演示與說一說，把本節(jié)課的重難點(diǎn)湊十法得到有效的鞏固，學(xué)習(xí)效果良好[強(qiáng)]</h3> <h3>青島市胡朝杰老師采用探究性學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生以最大的自主探索空間，運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想，加強(qiáng)算理的滲透和教學(xué)有較濃的“數(shù)學(xué)味” 。</h3> <h3>第二項(xiàng):<br>各年級數(shù)學(xué)教師針對本年級上冊計算單元進(jìn)行集體備課，制定教學(xué)目標(biāo)，確定單元重難點(diǎn)，新教師提出困惑，有經(jīng)驗(yàn)的教師答疑解惑，同時把學(xué)生在學(xué)習(xí)中，練習(xí)中經(jīng)常存在的問題一一列出，大家一起商討解決辦法，</h3> <h3>集體備課在積極熱烈的氛圍中進(jìn)行，是一次平等交流、合作協(xié)商，集思廣益、取長補(bǔ)短的盛會，讓課堂教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化的必要過程！</h3> <h3>第三項(xiàng):<br>教研室數(shù)學(xué)組崔新占主任對兩節(jié)示范課進(jìn)行精彩點(diǎn)評并提出的寶貴建議。希望各位數(shù)學(xué)老師能借助本次研討會的經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)步扎實(shí)的投入到數(shù)學(xué)教學(xué)中，共同推進(jìn)我鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作更上新的臺階！</h3> <h3>第四項(xiàng):<br>教研室吳加峰主任對本次教研活動的開展給予肯定。傳達(dá)了黨中央對“雙減”工作作出的重要決策部署，強(qiáng)調(diào)了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程向課堂四十分鐘要質(zhì)量的必要性！吳主任還要求一定要以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，牢固樹立大局意識，團(tuán)隊(duì)意識，協(xié)作意識??！<br></h3> <h3>老師們，在小學(xué)階段，運(yùn)算能力主要是指學(xué)生能夠根據(jù)運(yùn)算法則、運(yùn)算律正確進(jìn)行運(yùn)算的能力，而運(yùn)算能力的培養(yǎng)有助于學(xué)生理解運(yùn)算的算理，尋求合理簡潔的運(yùn)算途徑解決問題。教師在教學(xué)過程中要重視學(xué)生對算法的探究、對算理的陳述、對算法的優(yōu)化，充分發(fā)揮教師對教材、學(xué)生的研究分析的主導(dǎo)作用，幫助學(xué)生理解算法，讓學(xué)生在理解算法的基礎(chǔ)上拓展思維，提高數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。<br>讓學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)！</h3>