<p class="ql-block"> 為貫徹落實“五項管理”及“雙減”等教育政策，進一步落實《海南省中小學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)》等四個常規(guī)，規(guī)范教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為，加強學(xué)校教學(xué)管理，有效提升我縣教育質(zhì)量。2021年9月8日上午在屯昌縣教育研究培訓(xùn)中心召開屯昌縣秋季中小學(xué)幼兒園教學(xué)教研工作會議暨義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理工作座談會。縣研訓(xùn)中心周?；ㄖ魅?、王祚發(fā)副主任、全體教研員、全縣各中小學(xué)分管教學(xué)副校長、教務(wù)主任、教研主任、幼兒園業(yè)務(wù)副園長共計132人參加會議。</p> <p class="ql-block">會議分為三個階段召開，第一階段為全體會議，會議由王祚發(fā)副主任主持，共有四項議程。</p> <p class="ql-block"> 一、教育科研室王堅主任布置教科研工作：1.總結(jié)2020年論文撰寫和課題研究情況，肯定了近兩年我縣教師在論文撰寫和課題研究中取得的成績并指出兩項工作存在的問題。2.針對課題研究提出指導(dǎo)性意見。3.明確下半年的教科研工作目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 二、培訓(xùn)室王簾卿主任部署培訓(xùn)工作：1.教師培訓(xùn)的重要性。2.教師培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)。3.培訓(xùn)的級別。4.縣級培訓(xùn)上半年的總結(jié)和下半年縣級培訓(xùn)計劃。5.強調(diào)學(xué)分管理工作。</p> <p class="ql-block"> 三、王祚發(fā)副主任總結(jié)上學(xué)期視導(dǎo)工作?？偨Y(jié)上學(xué)期我縣開展的義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)工作（2021至2022年度第一批次），本批次受視導(dǎo)學(xué)校共有10所，其中優(yōu)秀1所、良好2所，合格7所。他在肯定工作成績的同時，也指出了學(xué)校教學(xué)管理存在的問題，要求各中小學(xué)校會后認真研讀《視導(dǎo)評估意見》，相互借鑒，厘清問題清單，積極整改。特別是受視導(dǎo)學(xué)校，要對號入座加強整改。最后部署第二批次教學(xué)視導(dǎo)工作。</p> <p class="ql-block"> 四、縣研訓(xùn)中心周?；ㄖ魅谓庾x相關(guān)教育政策并提具體要求：（一）《雙減》和《五項管理》政策解讀與指導(dǎo)。（二）提出具體的工作要求：1.落實好教育政策的宣傳和學(xué)習(xí)工作。2.扎實抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。3.加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長。4.積極探索有效課堂教學(xué)新模式。</p> <p class="ql-block">第二階段會議分中學(xué)、小學(xué)、幼兒園三個分會場，分學(xué)段召開教學(xué)教研會議</p> 中學(xué)教研室主任陳世君主持召開中學(xué)教學(xué)教研會議 中學(xué)教研室主任陳世君總結(jié)2021年春季工作和部署秋季工作：1.通報2021年春季中學(xué)教研室教研工作。2.通報屯昌縣2021年中高考情況。3.通報屯昌縣2021年春季期末統(tǒng)考情況。4.布置屯昌縣2021年秋季中學(xué)教研工作及工作要求。<br><br> 小學(xué)教研室主任蘇應(yīng)彬主持召開小學(xué)教學(xué)教研會議 <p class="ql-block"> 小學(xué)教研室主任蘇應(yīng)彬部署小學(xué)教研工作：1.總結(jié)上個學(xué)期小學(xué)教研室工作。2.指出存在的問題和對學(xué)校教學(xué)管理作出具體要求。3.從聽課指導(dǎo)、繼續(xù)加強各學(xué)科中心組的建設(shè)、繼續(xù)組織好習(xí)課堂教學(xué)模式的實踐、區(qū)域教研、學(xué)科競賽、質(zhì)量監(jiān)測等六個方面安排部署本學(xué)期具體工作。</p> <p class="ql-block">學(xué)前教育教研員王雪霜主持召開幼兒園教學(xué)教研會議</p> <p class="ql-block"> 學(xué)前教育教研員王雪霜從五個方面闡述本學(xué)期的主要工作：1.按《屯昌縣2021年秋季學(xué)前教育教師教學(xué)常規(guī)管理制度（試行）》完成各項工作要求。2.學(xué)習(xí)宣傳教育部、海南省和屯昌縣關(guān)于大力推進幼小銜接工作的相關(guān)文件。3.開展課題研究。4.開展新教材的園本培訓(xùn)，加強對年輕教師的指導(dǎo)和促進。5.學(xué)科競賽活動。</p> <p class="ql-block">第三階段中小學(xué)分管教學(xué)副校長座談會，圍繞“雙減政策背景下作業(yè)布置與管理”這一主題進行研討</p> 華一思源副校長邢益存：從作業(yè)設(shè)計、書寫、批改等落實《雙減》政策，提出精設(shè)計、精布置，精批改的思考。<div> 向陽中心小學(xué)副校長林大清：提出可以根據(jù)不同年級確定課后服務(wù)的時間段和層次班級，聽寫作業(yè)當(dāng)堂完成并由小組為單位互檢。</div><div> 實驗小學(xué)副校長鐘捷秋：提出從家校合作聯(lián)手、學(xué)習(xí)五項管理、根據(jù)校情制定相應(yīng)的制度、課后服務(wù)家長選報等方面來落實。</div><div> 屯昌小學(xué)校長助理郭波認為：通過集體備課設(shè)計周作業(yè)、一定要改變課堂教學(xué)方式、采取必做性和鼓勵性的分層作業(yè)。</div><div> 思源實驗學(xué)校副校長李南飛則認為：控制作業(yè)時間和作業(yè)量是非常關(guān)鍵的，作業(yè)可以分為必做題和選做題，實現(xiàn)因材施教。</div> 屯昌中學(xué)、中建學(xué)校、南呂中學(xué)、南呂中心小學(xué)、楚風(fēng)學(xué)校等參會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都紛紛分享了自己的思考和認識。 <p class="ql-block"> 針對各位交流的思考和做法，縣研訓(xùn)中心周?；ㄖ魅巍⑼蹯癜l(fā)副主任、中學(xué)教研室陳世君主任和小學(xué)教研室主任蘇應(yīng)彬都積極的回應(yīng)，提出自己的想法和思考。</p><p class="ql-block"> “五項管理”及“雙減”等教育政策出臺，既給屯昌教育帶來巨大的挑戰(zhàn)，也給屯昌教育帶來提升的機遇。希望我們敢于思考、勇于探索，讓“五項管理”及“雙減”政策真正落地，助力屯昌教育的發(fā)展。</p> <br><br>