<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 帶著兒時(shí)的夢(mèng)想，帶著對(duì)教師職業(yè)的憧憬和向往，我做了一名幼兒教師。</p><p class="ql-block"> 不經(jīng)意間，二十幾年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然堅(jiān)守在那里。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作，更不敢說(shuō)為之付出了多少，但我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值。也許自己的力量很微薄，但我堅(jiān)信，只要我們心中有愛(ài)，未來(lái)就一定有希望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、愛(ài)崗敬業(yè)，用心呵護(hù)每一名幼兒。</p><p class="ql-block"> 要想做一名幼兒園老師，心中就得有愛(ài)，因?yàn)椤敖逃荒軟](méi)有愛(ài)，猶如池塘之不能沒(méi)有水?！苯逃褪菒?ài)的教育。作為一名幼兒教師，要有一顆愛(ài)心，真心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶寵著、慣著，上了幼兒園，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)不認(rèn)識(shí)的老師，心里產(chǎn)生恐懼、害怕，于是就哭鬧不止，不適應(yīng)幼兒園的生活。面對(duì)這種情況，作為教師，就需要我們付出愛(ài)心、真心，用愛(ài)心和真心對(duì)待每一個(gè)孩子。幼兒來(lái)園時(shí)，要面帶微笑去接待每一個(gè)孩子，用親切溫柔的話語(yǔ)與孩子對(duì)話，用心傾聽(tīng)孩子訴說(shuō)，通過(guò)抱抱、摟摟、拉拉小手等動(dòng)作來(lái)親近孩子，給予孩子以溫暖、安全的感覺(jué)。使他們感覺(jué)到老師就像媽媽一樣愛(ài)他們。當(dāng)孩子們睡覺(jué)時(shí)，給他們蓋好被子；生病時(shí)，像媽媽一樣照顧他們，不高興及時(shí)開(kāi)導(dǎo)安慰他們。只有付出真愛(ài)，才會(huì)有愛(ài)的回報(bào)。在我班有一個(gè)小女孩叫宋小米，剛來(lái)時(shí)，哭著喊著找媽媽。每天早晨，我都將她從媽媽的懷里接過(guò)來(lái)抱著她，和她說(shuō)話，中午午休時(shí)，我抱著她、摟著她午休，用我的愛(ài)來(lái)溫暖她幼小的心靈，使她感覺(jué)到老師就像媽媽一樣疼她、愛(ài)她。</p> <p class="ql-block">二、尊重幼兒，做孩子的知心朋友。</p><p class="ql-block"> 孩子的天性是活潑、好動(dòng)，與孩子在一塊玩耍、游戲，免不了磕磕碰碰，犯一些小錯(cuò)誤。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，作為一名幼兒教師，應(yīng)該怎樣來(lái)解決呢？孩子雖然小，但他們也是有自尊的。所以，遇到這種情況，我們要尊重孩子的自尊心，不能大聲呵斥幼兒，要控制自己的情緒。在處理問(wèn)題時(shí)要做到細(xì)心、耐心，細(xì)心觀察分析孩子犯錯(cuò)的原因，根據(jù)不同的犯錯(cuò)情況耐心說(shuō)服教育，不能體罰和變相體罰孩子，保護(hù)孩子的自尊心?？梢杂糜H切溫和的表情面對(duì)幼兒，親昵的揪揪小耳朵或刮刮小鼻子，使孩子感到老師雖然在批評(píng)他但還是很愛(ài)他的，這樣，孩子就會(huì)很樂(lè)意改正自己的錯(cuò)誤。孩子年齡小，難會(huì)發(fā)生一些小摩擦，但我始終本著不傷害孩子自尊的情況下，說(shuō)服教育孩子，使他知道有了錯(cuò)就要改正過(guò)來(lái)?，F(xiàn)在，孩子們都已經(jīng)把我當(dāng)成他們的好朋友，有什么小秘密，有什么好吃的、好玩的，都愿意和我一塊分享?？吹胶⒆觽兲煺婵蓯?ài)的笑臉，我感到很幸福。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、注重溝通，架起愛(ài)的橋梁。</p><p class="ql-block"> 做一名合格的幼兒教師，做好家長(zhǎng)工作非常重要。家長(zhǎng)把孩子交給我們，我們就要勇敢的承擔(dān)起這份沉甸甸的責(zé)任。當(dāng)孩子在幼兒園不小心磕著、碰著了，作為教師，要誠(chéng)懇的向家長(zhǎng)說(shuō)明情況懇請(qǐng)家長(zhǎng)的寬容 ，當(dāng)家長(zhǎng)得知情況后情緒激動(dòng)或說(shuō)出偏激的話時(shí)，我也會(huì)進(jìn)行換位思考，理解家長(zhǎng)愛(ài)孩子的心情。當(dāng)孩子在幼兒園有了進(jìn)步時(shí)，我會(huì)第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和孩子一塊分享進(jìn)步的快樂(lè)。作為一名教師，要隨時(shí)和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解我們，信任我們，放心的將孩子交給我們。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">時(shí)光荏苒，歲月如歌，不知不覺(jué)中，歲月的痕跡滿(mǎn)載了臉頰，飄逸的黑發(fā)中平添了許多銀絲。但我依然堅(jiān)守，把我的青春默默的奉獻(xiàn)給我喜歡的幼教事業(yè)。</p> <p class="ql-block">撰稿人：薄曉義</p><p class="ql-block">審核：盧孝玉 趙華</p>