<p class="ql-block"> 為切實(shí)落實(shí)“岳陽(yáng)樓區(qū)家校共育名師工作室”的指導(dǎo)精神，將家校共育的理念更精準(zhǔn)、更零距離地帶給小學(xué)低年段的家長(zhǎng)，讓他們更好更優(yōu)地實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 切合學(xué)校發(fā)展，岳陽(yáng)樓區(qū)九華山小學(xué)周鍇校長(zhǎng)認(rèn)真解讀了學(xué)校的現(xiàn)狀以及未來的走向，讓家長(zhǎng)們更加清楚我們學(xué)校的辦學(xué)走向以及光明未來。</p> <p class="ql-block"> 九華山小學(xué)周征主任就新出臺(tái)的“雙減”政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，給出了就政策而言的相應(yīng)對(duì)策，這給家長(zhǎng)們指明了清晰的培養(yǎng)方向與道路。</p> <p class="ql-block"> 九華山小學(xué)二年級(jí)班主任胡莎老師就“家校共育”專題內(nèi)容，從“家庭教育的重要性”到“家校新型關(guān)系”以及“引導(dǎo)家長(zhǎng)該如何去做”三個(gè)方面展開了一系列討論與引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 九華山小學(xué)一年級(jí)新生班主任楊雪梅老師就“一年級(jí)孩子需要做什么準(zhǔn)備”進(jìn)行了仔細(xì)地講解。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽會(huì)，積極發(fā)言，全程會(huì)議沒有一個(gè)人接打電話、離開教室，家校課堂進(jìn)展十分有序。</p> <p class="ql-block"> 與會(huì)家長(zhǎng)紛紛拍下講座內(nèi)容，留待會(huì)后進(jìn)行思考與學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)都自發(fā)在聽課時(shí)候認(rèn)真做好筆記，寫下自己的感觸。</p> <p class="ql-block"> 九華山小學(xué)一年級(jí)新生班主任洪萍老師是今年從東風(fēng)湖小學(xué)因工作安排調(diào)過來的新老師，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，會(huì)后將家長(zhǎng)帶至自己班級(jí)進(jìn)行更進(jìn)一步的班級(jí)工作布置會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量離不開家長(zhǎng)的大力支持與配合，優(yōu)秀的家長(zhǎng)亦是學(xué)生的榜樣。從家長(zhǎng)們會(huì)后反饋上可以看出，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的學(xué)校工作十分配合與支持。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)部分從東風(fēng)湖轉(zhuǎn)校過來的新生家長(zhǎng)也受邀參加這次新生家長(zhǎng)會(huì)，他們聽完會(huì)后主動(dòng)將會(huì)議精神傳達(dá)到本班家長(zhǎng)群，這不但引起了一番好評(píng)，而且還掀起對(duì)學(xué)校未來發(fā)展的討論熱潮。</p> <p class="ql-block"> 金秋白露時(shí)節(jié)，我們乘著秋風(fēng)，帶著對(duì)夏天的留戀，以及對(duì)冬天滿天白雪的期待，我們九華山小學(xué)又迎來了這一批新同學(xué)和新家長(zhǎng)。人生自是有緣，相逢何必曾相識(shí)，讓我們一同展望九華山小學(xué)的美好未來，一同期盼孩子更美好光明的未來。</p> <p class="ql-block">編輯:胡莎</p><p class="ql-block">攝影:胡豈</p><p class="ql-block">審核:周鍇</p><p class="ql-block"><br></p>