秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這個秋意微涼的季節(jié)里，久別的我們在九月里重逢， 瑯瑯的讀書聲又響徹在美麗的校園里。為了全面推進(jìn)本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作，加強(qiáng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，不斷提升教師的教育教學(xué)水平，以更好地適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)工作的要求，9月9日五市進(jìn)修校劉校長攜中教部宋主任等學(xué)科教研員蒞臨我校指導(dǎo)相關(guān)工作。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">劉校長致歡迎詞 進(jìn)修校劉校長說明此行目的 宋主任介紹學(xué)科教研員</font></h3> 伴隨著第一節(jié)課的鈴聲響起，各位領(lǐng)導(dǎo)和教研員紛紛開始隨堂聽課。前三節(jié)課共計聆聽我校12名教師的課。本次授課教師們從年齡上看老中青三代全覆蓋；從學(xué)科角度看考試學(xué)科和非考試學(xué)科全覆蓋；從年級上看涵蓋小學(xué)六年級和初中各段，聽課范圍廣泛。 教研員們從課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)看教師的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計和基本功；從課堂學(xué)習(xí)過程中看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效果。聽課中，教研員們時而參與到小組學(xué)習(xí)中，觀察學(xué)生自學(xué)互學(xué)情況，時而凝神傾聽，記錄教師的導(dǎo)學(xué)點撥情況。 各學(xué)科教研員也和學(xué)科教師進(jìn)行深入交流。課堂上，如何讓學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)落地、如何落實學(xué)科課程理念、如何轉(zhuǎn)變教與學(xué)？教研員們結(jié)合課例，從課標(biāo)、教材、教法等方面與老師們進(jìn)行了深入的交流，做了精準(zhǔn)的教學(xué)指導(dǎo)。這次聽課檢查，教研員們一致認(rèn)為，我校老師的課堂整體有大幅度提升，課堂上，她們關(guān)注學(xué)生思維的訓(xùn)練與發(fā)展，關(guān)注學(xué)生語言的積累與運用，關(guān)注學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的成長，教學(xué)目標(biāo)全面達(dá)成，課程理念得到落實，使我校老師們都受益匪淺。此外五大連池市第24屆推普周啟動儀式也在我校召開，通過本次推普活動啟動儀式進(jìn)一步提升了我校師生講好普通話的熱情，我校將以此次推普活動為契機(jī)繼續(xù)貫徹落實好推普方案，并長期堅持。 此次進(jìn)修校的指導(dǎo)調(diào)研，真實地了解了教師們在實際工作中面臨的困惑以及亟待解決的問題，對學(xué)校的發(fā)展傾注了無限的關(guān)注與關(guān)愛。進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)和教研員老師們?yōu)槲倚＝逃虒W(xué)工作走向更好的軌道提出了許多寶貴的意見和建議，極大地鼓舞了我校教師的工作熱情， 我校將以起為契機(jī)，認(rèn)真梳理問題、反思課堂教學(xué)、加大培訓(xùn)力度，將校本研修工作做得更實、更細(xì)，在五大連池進(jìn)修校的帶領(lǐng)下學(xué)校教研管理向更高水平邁進(jìn)。