<p class="ql-block"> 一個班級的發(fā)展，就是孩子的發(fā)展。一名教師的成長，就是教育的成長。 虛心的聆聽可以擴充知識的容量，智慧的碰撞可以激活創(chuàng)意的思維。</p><p class="ql-block"> 9月9日中午，我們年級組結(jié)合學(xué)校教研組計劃和德育計劃，開始了三年級全體教師的計劃交流。</p> <p class="ql-block"> 李文龍校長首先講了他對三年級組的工作要求和三三班數(shù)學(xué)教學(xué)方面的計劃。班級自主管理、活動育人、小組合作學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化是他本學(xué)期工作的重中之重。</p> <p class="ql-block"> 趙青梅主任分享了英語教學(xué)和備課組方面的工作計劃。加強集體備課和個人備課，激發(fā)和維持學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是她本學(xué)期的工作目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 徐芳老師的計劃交流主要包括年級組工作和數(shù)學(xué)學(xué)科計劃兩方面。年級組工作主要以切實抓好本年級段學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。數(shù)學(xué)學(xué)科方面注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，努力尋求良好的教學(xué)方法，讓孩子對所學(xué)知識能夠活學(xué)活用舉一反三。</p> <p class="ql-block"> 王芳芳老師從細(xì)化班級常規(guī)和量化考核，規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣；開展豐富多彩的班級活動和評選活動，調(diào)動學(xué)生積極性，鍛煉各種能力；教學(xué)中重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)和讀書背誦積累，讓學(xué)生愛上語文，學(xué)好語文；通過各種聯(lián)系方式加強家校合育，共同為孩子們撐起一片快樂學(xué)習(xí)生活的天空。</p> <p class="ql-block"> 趙愛寧老師從班級管理、語文教學(xué)、個人要求三個方面做了闡述。班級管理方面前期重在常規(guī)，班級量化方面責(zé)任細(xì)化到個人，狠抓班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，繼續(xù)注重家校合育。 語文教學(xué)方面除了繼續(xù)重視"識字"的教學(xué)以外，注重基礎(chǔ)知識以及朗讀、默讀方面的訓(xùn)練，加強作文指導(dǎo)。新學(xué)期，也要對自己提出更高的要求，希望自己能夠和孩子共同成長。</p> <p class="ql-block"> 王玉霞老師以認(rèn)認(rèn)真真做工作，讓學(xué)生踏踏實實學(xué)英語為目標(biāo)，從創(chuàng)新教學(xué)方式、做好常規(guī)、學(xué)習(xí)理論知識三個方面做了計劃交流。</p> <p class="ql-block"> 王雅婧老師剛剛接手新班級，主抓班級常規(guī)，確保人人有事做，營造班級讀書氛圍。語文教學(xué)重視聽說讀寫能力的訓(xùn)練，循序漸進進行經(jīng)典誦讀教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 陳妙齡老師語文教學(xué)與班級管理相互融合，繼續(xù)沿用“家校合育、以讀促管”，親子閱讀過渡到獨立自主閱讀。語文教學(xué)體驗式習(xí)作與日記雙管齊下。帶領(lǐng)備課組落實小教研，開展單元備課，課堂抓實效，打磨單元教學(xué)及讀書課型。</p> <p class="ql-block"> 付晨老師細(xì)化了音樂課中唱歌課和欣賞課的目標(biāo)，以審美為核心，發(fā)展學(xué)生的基本音樂技能，同時加強基本節(jié)奏的掌握以及樂理知識的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 胡瑜倬老師的新學(xué)期工作計劃從學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、營造溫暖的班集體和自我提升方面入手。</p> <p class="ql-block"> 交流結(jié)束后，李文龍校長在點評中指出：一名教師的工作計劃應(yīng)當(dāng)在學(xué)校教研組計劃和德育計劃的基礎(chǔ)和框架下制訂，并向大家提出了很多具體有效的教師成長建議，為年輕教師指明了工作思路和努力方向。
</p><p class="ql-block"> 三年級全體教師將繼續(xù)發(fā)揚務(wù)實、細(xì)致的工作作風(fēng)，透徹研究學(xué)校教研組計劃和德育計劃，構(gòu)建充實的理論框架，豐富、細(xì)化具體措施，嚴(yán)格依照計劃管理教學(xué)，在學(xué)期末的工作總結(jié)中對照反思。</p>