學(xué)無(wú)止境，你我同行——春蕾幼兒園開(kāi)學(xué)前教職工培訓(xùn)

芳

????小朋友們的假期生活已接近尾聲，就要回春蕾幼兒園這個(gè)快樂(lè)的大家庭了！新的學(xué)期，新的希望，孩子們的成長(zhǎng)是我們老師學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了給孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提高我園教師自身素養(yǎng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)能力，造就一支基礎(chǔ)扎實(shí)，業(yè)務(wù)精良，能適應(yīng)幼兒園發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍，春蕾幼兒園在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前組織了一系列培訓(xùn)活動(dòng)。 ????培訓(xùn)從教師禮儀、幼兒園一日活動(dòng)流程兩大方面著手，內(nèi)容緊扣本園實(shí)際，對(duì)即將到來(lái)的新學(xué)期工作給予了很強(qiáng)的實(shí)踐與指導(dǎo)，為今后老師們的專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)際操作應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ???? 教師禮儀培訓(xùn)教師，不僅僅是教授知識(shí)的源泉，而且是傳承文明的導(dǎo)師，教書(shū)育人的園丁，以身作則的楷模。不僅表現(xiàn)在課堂上，而且表現(xiàn)在生活中，表現(xiàn)在無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)中。教師的精神面貌，是幼兒教師形象的靈魂！ 培訓(xùn)中彭老師從禮儀認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)提升，與教師們就禮儀常規(guī)、儀態(tài)、儀容、表情、語(yǔ)言進(jìn)行職業(yè)形象講解。 教師禮儀是?? 教師在從事班級(jí)管理和教育教學(xué)時(shí) 應(yīng)該遵守的職業(yè)規(guī)范和表現(xiàn)出應(yīng)有的氣質(zhì)和風(fēng)度！ 　接下來(lái)彭老師從教師的走姿、坐姿、站姿、蹲姿等等，還包括聲音和手勢(shì)，全方面的進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo)，讓我們知道了很多平時(shí)沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)行為，學(xué)到了很多，也收獲了很多。良好的體態(tài)是高效的身體使用方式，并為下一步活動(dòng)做好準(zhǔn)備。 一名優(yōu)秀的幼兒教師，除了以滿腔的熱情對(duì)待事業(yè)、對(duì)待孩子之外，還應(yīng)自覺(jué)、高標(biāo)準(zhǔn)地塑造自身的人格和形象，相信在以后的教育生活中老師能給小朋友們做好榜樣，散發(fā)出芬芳的優(yōu)雅之花！ 幼兒一日流程培訓(xùn) 為營(yíng)造良好的一日生活流程，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，指引各老師有針對(duì)性地開(kāi)展班級(jí)一日活動(dòng)流程，彭老師對(duì)全園教師進(jìn)行了“幼兒園一日活動(dòng)流程”集體培訓(xùn)。詳細(xì)介紹了科學(xué)保教工作的重要性，同時(shí)對(duì)幼兒園一日生活的各項(xiàng)要求進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。 彭老師分別從幼兒園的生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)、集體活動(dòng)等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)各教師如何有序的開(kāi)展幼兒一日生活活動(dòng)。 接著彭老師詳細(xì)講解了教師在幼兒一日生活活動(dòng)中的具體工作及其基本要求。在入園、飲水、餐點(diǎn)、如廁、盥洗、午睡、離園及體育活動(dòng)等環(huán)節(jié)中教師應(yīng)如何有序組織幼兒，在確保幼兒的安全的同時(shí)，如何更好的培養(yǎng)幼兒的自理能力。 　通過(guò)本次禮儀培訓(xùn)，教師們真切感受到了禮儀的重要性，將更好地把學(xué)到的禮儀知識(shí)內(nèi)化成自己的行為，內(nèi)化為自己的修養(yǎng)，力爭(zhēng)做最有修養(yǎng)、最有魅力的新時(shí)代幼兒教師。同時(shí)老師們也認(rèn)識(shí)到了一日流程在幼兒園教學(xué)中的重要性和必要性，也豐富了自己的知識(shí)，對(duì)以后的工作更加的有信心?！?lt;/p> 親愛(ài)的寶貝們，老師已準(zhǔn)備好，歡迎小可愛(ài)們回家！