課堂磨練展風采共研共成長——靈武市數(shù)學教研員蒞臨靈武市第十小學指導課堂教學

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9月9日早晨，數(shù)學教研員李海國老師蒞臨靈武市第十小學指導課堂教學。 　　我校楊梅玲老師執(zhí)教的《小貓釣魚》一課，借助小貓釣魚的故事，引出“0”，結(jié)合生活實際使學生理解0表示的意義。 　　我校顧霞老師執(zhí)教的《玩具》一課，課堂生動活潑，一年級小朋友積極踴躍發(fā)言。顧老師激情飽滿，兒童化的語言使得孩子們與老師拉進距離。 　　我校史茹老師執(zhí)教的《玩具》一課，她充分運用多媒體技術(shù)制作的課件，能讓學生在課堂中動手操作，有效的調(diào)動了學生的積極性。史茹老師教學嚴謹，特別注重學生的書寫習慣，親自示范數(shù)字的書寫。 　　聽課活動結(jié)束后，我校全體數(shù)學老師共同參與聽評課活動。李老師在數(shù)學方面給我們傳授了寶貴經(jīng)驗。他指出：教師的學習要跟得上，要提高水平；對學生習慣的培養(yǎng)，老師要求學生有行動，運用獎勵表揚的方式強化刺激，起初頻率高一些，然后低一些，做到學生習慣的強化； 李老師的指導讓我們有以下思考:1、多讀書，尤其是像《基本概念與運算法則——小學數(shù)學教學中的核心問題》這類數(shù)學書籍，可以指導我們在課堂上的數(shù)學思考。2、數(shù)學課堂上的數(shù)形結(jié)合與一一對應問題，通過學生用3個圓表示3輛車，讓學生理解一一對應以及多了或少了的問題。 　　這次聽評課活動給我們數(shù)學教師提供了一個相互學習，相互促進，取長補短的平臺。進一步提高了數(shù)學教師的業(yè)務(wù)水平，使我們?yōu)榧涌熳约旱膶I(yè)化成長步伐奮發(fā)進取。